PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 6: Tri thức Ngữ Văn

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 6: Tri thức Ngữ Văn trong bài viết của Hoatieu là mẫu giáo án Ngữ Văn 11 Cánh Diều được trình bày ở dạng file Word và PPT, rất thuận tiện cho các thầy cô tham khảo và chỉnh sửa. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án điện tử Ngữ Văn 11 Bài 6: Tri thức Ngữ Văn, mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng.

Bài giảng Powerpoint Ngữ Văn 11 Chân trời sáng tạo Bài 6: Tri thức Ngữ Văn

Giáo án Bài 6: Tri thức Ngữ Văn Ngữ Văn 11 Chân trời sáng tạo

TRI THỨC NGỮ VĂN

(Thời gian thực hiện: 1 tiết)

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

Những hiểu biết cơ bản về thể loại truyện ngắn hiện đại: khái niệm, cốt truyện, điểm nhìn ngôi thứ ba và sự thay đổi điểm nhìn, nhân vật.

2. Về năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác; tư duy và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù: Nhận biết và phân tích được vài trò của các yếu tố cốt truyện, điểm nhìn ngôi thứ ba và sự thay đổi điểm nhìn, nhân vật trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: nghiêm túc, tích cực khi chuẩn bị bài ở nhà, tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

- Trung thực: nghiêm túc thực hiện các công việc được giao; phát huy tư duy sáng tạo của bản thân; trích dẫn rõ ràng các nguồn tài liệu tham khảo;…

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- SGK; SGV; smart tivi;….

- Bảng phụ;…

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: Kích hoạt kiến thức nền để liên kết đến nội dung kiến thức mới

b) Nội dung:

Trò chơi ô chữ

Các câu hỏi nhằm giúp học sinh tái hiện lại những kiến thức các em đã học về thể loại truyện ngắn đã được học ở bài 8, HK2 lớp 10.

Các câu hỏi như sau

1/ Những biến cố, tình huống, xung đột được tổ chức một cách có nghệ thuật giúp câu chuyện trở nên có ý nghĩa. Đây là gì?

(Đáp án: cốt truyện)

2/ Thông qua những nét riêng về ngoại hình, hành động, ngôn ngữ,… của nhân vật, giúp người đọc hiểu được điều gì về nhân vật?

(Đáp án: tính cách)

3/ Người kể chuyện ngôi thứ nhất (xưng “tôi” trong tác phẩm) được gọi là người kể chuyện ……. Từ còn thiếu trong dấu chấm trên là gì?

(Đáp án: hạn tri)

4/ Người kể chuyện ngôi thứ ba (không xưng “tôi” trong tác phẩm) thường được gọi là người kể chuyện ……. Từ còn thiếu trong dấu chấm trên là gì?

(Đáp án: Toàn tri)

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt các câu hỏi để HS trả lời

* Thực hiện nhiệm vụ:

HS nhớ lại những kiến thức về thể loại truyện ngắn được học ở bài 8, HK2 lớp 10 để tham gia giải ô chữ

* Báo cáo kết quả: HS trả lời các câu hỏi

* Đánh giá, nhận xét: GV đưa ra nhận xét chung và dẫn dắt vào bài.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Tri thức đọc hiểu Ngữ văn

a) Mục tiêu: HS nắm được khái niệm, cốt truyện, điểm nhìn ngôi thứ ba và sự thay đổi điểm nhìn, nhân vật của thể loại truyện ngắn hiện đại.

b) Nội dung: Hs đọc tri thức ngữ văn và thực hiện phiếu học tập

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ:

- Gọi HS đọc phần tri thức ngữ văn (phần văn học)

- HS thực hiện phiếu học tập

PHIẾU HỌC TẬP – TRI THỨC NGỮ VĂN PHẦN VĂN HỌC – BÀI 6: SỐNG VỚI BIỂN RỪNG BAO LA

MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI
1/ Khái niệm	Là thể loại …………………..….. , có dung lượng ……., thường phù hợp để đọc hết trong một lần. Với quy mô ……., số lượng nhân vật và sự kiện ……, truyện ngắn chỉ tập trung miêu tả …………………………………..……….…. của đời sống xã hội.
2/ Cốt truyện	Cốt truyện của truyện ngắn hiện đại thường ……………………, ………………..; tập trung xoay quanh ………………………… …. …………..Trong đó các sự kiện trong câu chuyện được sắp xếp theo hướng tập trung vào …………………………………… ……., dồn nén mâu thuẫn trong một ……………………………. ………………………………….
3/ Điểm nhìn ngôi thứ ba	- Phân loại: ………………………………………………. …………………………………………………………………… - So sánh + Giống: ……………………………………………………. …………………………………………………………………… + Khác: …………………………………………………….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
4/ Sự thay đổi điểm nhìn	- Biểu hiện: ……………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tác dụng: ………………………………………………. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
5/ Nhân vật trong truyện ngắn hiện đại	- Số lượng: ………………………………………………. - Vai trò: …………………………………………………. ……………………………………………………………………. - Phương diện khắc họa nhân vật: ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.