Mẫu nhận xét các môn học lớp 3 theo Thông tư 27

Mẫu nhận xét các môn học lớp 3 theo Thông tư 27 gợi ý cho giáo viên, đặc biệt là các giáo viên bộ viết lời nhận xét, đánh giá học sinh các môn học: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật.... theo chuẩn Thông tư 27 chi tiết và không trùng lặp. Sau đây là mẫu nhận xét các môn học lớp 3, mời các thầy cô tham khảo.

1. Mẫu nhận xét môn Toán lớp 3 theo Thông tư 27

Lời nhận xét giữa học kì 1 môn Toán lớp 3

• Em nắm vững kiến thức, có kỹ năng tính toán thành thạo.
• Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn.
• Em tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác.
• Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.
• Em nắm vững kỹ năng làm toán.
• Em có năng khiếu về toán học.
• Em biết chủ động trong học tập.
• Em luôn tích cực xây dựng bài học.
• Em nắm chắc thuật ngữ toán học.
• Em liên hệ thực tế vào bài học tốt.
• Em thực hành trải nghiệm ở ngoài trời tốt.
• Em thực hành trải nghiệm trong lớp chính xác.

...

Lời nhận xét học kì 1 môn Toán lớp 3

• Em biết giữ gìn đồ dùng học tập
• Em cần tự giác học tập
• Em chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến
• Em chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến
• Em chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
• Em chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được gia
• Em chưa hoàn thành bài tập ở nhà
• Em chưa thuộc bảng cửu chương
• Em tính toán nhanh. Thực hành giải thành thạo các bài tập.
• Em tính toán còn chậm
• Em tính toàn còn nhầm lẫn
• Em tính toán còn sai sót
• Em tính toán nhanh, chính xác
• Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa
• Có tiến bộ hơn so với học kì I. Cẩn thận khi làm bài. Cần phát huy.
• Em tiếp thu bài tương đối tốt, nhưng cần cẩn thận hơn trong tính toán. Học thuộc các
• bảng nhân và chia đã học để vận dụng làm bài tốt hơn.
• Em hoàn thành tốt nội dung môn toán. Tính toán nhanh, sáng tạo khi giải toán có lời văn.

Lời nhận xét giữa học kì 2 môn Toán lớp 3

• Em chăm chỉ, thông minh, học toán giỏi.
• Em có năng khiếu về toán học.
• Em tiếp thu nhanh, tính cẩn thận, chính xác.
• Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức, kĩ năng toán.
• Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu.
• Em tiếp thu bài tốt, thực hiện phép tính chính xác.

...

Lời nhận xét học kì 2 môn Toán lớp 3

• Em chú ý nghe giảng, tính nhanh, chính xác.
• Em thông minh, chăm chỉ, tiếp thu bài tốt.
• Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu.
• Em nắm vững kiến thức, có kĩ năng tính toán tốt.
• Em nắm vững kiến thức và vận dụng có hiệu quả.
• Em tích cực học toán. Đáng khen.
• Em giải toán nhanh, cẩn thận.
• Em giải toán nhanh, năng động.
• Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.
• Em có năng khiếu toán học.
• Em tiếp thu bài nhanh, tính toán cẩn thận.
• Em tích cực đóng góp xây dựng bài.
• Em giải toán nhanh, chính xác, cẩn thận.
• Em hoạt động nhóm tích cực.

...

2. Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt lớp 3 theo Thông tư 27

Lời nhận xét giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

• Em tiếp thu bài tốt, viết văn có nhiều hình ảnh hay.
• Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết.
• Em suy luận tốt thông qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô.
• Em đọc bài trôi chảy, viết đúng chính tả và có kĩ năng đọc hiểu tốt.
• Em có kĩ năng thực hành tốt.
• Em đọc lưu loát, hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp.
• Em đọc trôi chảy, hiểu tốt nội dung văn bản.
• Em đọc to, trôi chảy và trả lời tốt câu hỏi.
• Em đọc lưu loát, viết chính tả và đặt câu tốt.

...

Lời nhận xét học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

• Em biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.
• Em tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.
• Em hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.
• Em biết viết đoạn, miêu tả tình cảm của mình với người thân, bạn bè.
• Em biết ghi chép ngắn gọn những nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.
• Em đánh dấu được đoạn sách đang đọc.
• Em hiểu được nội dung hàm ẩn của văn bản với những suy luận đơn giản.
• Em nhận biết được chi tiết và nội dung chính của bài đọc.
• Em đọc theo ngữ điệu phù hợp với vai được phân trong một đoạn đối thoại có hai hoặc
• ba nhân vật.
• Em biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.
• Em tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.

...

Lời nhận xét giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

• Em tiếp thu bài tốt, câu văn có nhiều hình ảnh hay.
• Em viết chữ đẹp, có kỹ năng viết tốt.
• Em hoàn thành tốt các bài tập, thật đáng khen.
• Em chăm học, có kỹ năng đọc, viết tốt.
• Em có kỹ năng đọc, viết tốt.
• Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn và có hình ảnh hay.
• Em đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng yêu cầu.
• Em đọc bài lưu loát, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao, có vốn từ phong phú.
• Em viết chính tả chính xác, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, đúng quy định.
• Em đọc to, lưu loát, đúng tốc độ, chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp, diễn đạt câu rõ ý.
• Em diễn đạt câu văn có hình ảnh phong phú, cảm xúc chân thành, giọng đọc tốt, chữ viết
• cẩn thận.
• Em viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, kĩ năng nói và viết tốt.
• Em tiếp thu bài tốt, đọc, viết thành thạo, câu văn có hình ảnh hay.
• Em viết chữ đẹp, hoàn thành tốt nội dung môn học, viết đoạn văn sinh động.
• Đoạn văn em viết đúng quy trình, câu văn có hình ảnh hay.
• Em có kỹ năng viết chính tả tốt, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp.
• Em đọc bài to, lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng.
• Em viết chữ đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, biết thuật lại việc được chứng kiến hoặc
• tham gia.
• Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, câu văn gãy gọn, có hình ảnh hay.
• Em đọc bài to, rõ, hiểu tốt nội dung bài đọc, đặt câu đủ ý, nghĩa rõ ràng.
• Bài viết của em sạch sẽ, trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi.

...

Lời nhận xét học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

• Em nắm vững kiến thức, viết văn có hình ảnh sinh động, diễn đạt mạch lạc.
• Em có kỹ năng viết tốt, đoạn văn có nhiều hình ảnh hay.
• Em phát biểu to, rõ ràng, có kỹ năng viết tốt.
• Em nắm vững nội dung môn học, hoàn thành tốt các bài tập.
• Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong chủ đề.
• Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, đặc điểm theo yêu cầu của bài tập.
• Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc và biết liên hệ thực tế.
• Em đọc bài to, rõ ràng, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
• Em đọc rõ ràng, có thể trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc theo gợi ý, hỗ trợ.
• Em tìm tốt các từ chỉ sự vật, hoạt động và biết nói, viết về tình cảm với người thân.
• Em biết đặt câu theo yêu cầu và sử dụng dấu câu phù hợp.
• Em viết chữ hoa đúng quy trình, chữ viết rõ ràng, đều nét.
• Em rất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.
• Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập.
• Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết.
• Em tiếp thu bài tốt, có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô.
• Em nắm vững kiến thức bài học.
• Em có kĩ năng đọc tốt.
• Em hoàn thành tốt kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.
• Em hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học, đọc lưu loát, viết thành thạo.
• Em nắm vững kiến thức môn học và vận dụng có hiệu quả.
• Em vận dụng tốt kiến thức môn học.
• Em diễn đạt đoạn văn mạch lạc, đủ ý.
• Em đọc lưu loát và hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp.
• Em có tốc độ đọc đạt yêu cầu, viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp.
• Em đọc bài to, rõ ràng, nói được 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề.

...

3. Mẫu nhận xét môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 3

• Em biết đánh giá tính chất đúng/sai của những thái độ và hành vi đạo đức đã học.
• Em biết tự giác thực hiện những việc làm ở trường.
• Em nêu được những việc tự giác làm ở nhà.
• Em biết kể lại những việc em đã tự giác thực hiện ở trường.
• Em biết kể lại những việc em đã tự giác thực hiện ở nhà.
• Em biết quan tâm giúp đỡ bạn bè tự giác trong học tập và sinh hoạt ở trường.
• Em biết thể hiện thái độ đồng tình với những hành vi đạo đức tốt.
• Em nêu được những biểu hiện của sự quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ.
• Em biết điều chỉnh thái độ và hành vi đạo đức phù hợp.
• Em biết nhắc nhở bạn bè điều chỉnh thái độ và hành phi đạo đức phù hợp
• Em biếp áp dụng các hành vi đạo đức đã học vào thực tiễn.
• Em biết tự giác tham gia các hoạt động nhóm.

Lời nhận xét giữa kì 1 môn Đạo đức lớp 3

• Em biết quý trọng thời gian, sắp xếp công việc phù hơp.
• Em nêu được một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian.
• Em biết được vì sao phải biết quý trọng thời gian.
• Em thực hiện được việc sử dụng thời gian hợp lí.
• Em có kĩ năng quan sát tranh và trả lời câu hỏi tốt.
• Em biết nêu thêm những việc làm thể hiện sự quý trọng thời gian.
• Em biết nêu được một số biểu hiện của nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết được vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết đồng tình với việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết không đồng tình với việc không biết nhận lỗi và sửa lỗi trong học tập.
• Em thực hiện được và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi, sửa lỗi trong học tập.
• Em biết nêu thêm được một số việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết chia sẻ với bạn về những việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em nêu được một số biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân.
• Em biết nêu được lí do vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân.
• Em thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân.

...

Lời nhận xét học kì 1 môn Đạo đức lớp 3

• Em biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc nhở bạn tự giác nhận và sửa lỗi.
• Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm giúp đỡ bạn.
• Em yêu quý bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn.
• Em kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.
• Em biết chia sẻ yêu thương và quan tâm giúp đỡ bạn bè.
• Em biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Em biết quý trọng thầy cô giáo và quan tâm giúp đỡ bạn.
• Em hiểu bài tốt, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
• Em tiếp thu bài tốt, biết kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.
• Em hiểu bài, biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Em biết quan tâm bạn bè và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Em hiểu bài tốt, biết yêu quý bạn bè và quan tâm giúp đỡ bạn.
• Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết yêu quý bạn bè.
• Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
• Em yêu quý bạn bè và biết chia sẻ yêu thương.
• Em tiếp thu tốt các kiến thức đạo đức.
• Em biết tự đánh giá những việc làm ở trường.

...

Lời nhận xét giữa kì 2 môn Đạo đức lớp 3

• Em nắm vững kiến thức, biết thể hiện tình yêu quê hương.
• Em biết thể hiện tình yêu quê hương qua những việc làm cụ thể.
• Em hiểu bài, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.
• Em nắm vững kiến thức, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.
• Em tiếp thu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng.
• Em biết phân biệt được cảm xúc tích cực, tiêu cực.
• Em biết kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực.
• Em biết nêu được ảnh hưởng của cảm xúc tích cực đối với bản thân và người xung quanh.
• Em đã biết nói hoặc viết lời yêu thương với người thân.
• Em biết nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn.
• Em tham gia tích cực các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực.
• Em biết sắm vai thể hiện cảm xúc tích cực trong các tình huống.
• Em nêu được cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Em biết thực hiện việc kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân.
• Em biết kể thêm những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân.
• Em biết chia sẻ cách kiềm chế cảm xúc của bản thân với bạn, người thân.
• Em biết làm tốt hộp niềm vui.
• Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt.
• Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.
• Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.
• Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

...

Lời nhận xét học kì 2 môn Đạo đức lớp 3

• Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó.
• Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.
• Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
• Em biết giữ gìn trường, lớp sạch sẽ.
• Em biết giữ gìn, quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
• Em tham gia trực lớp, dọn vệ sinh lớp học.
• Em biết vâng lời cha mẹ, thầy cô giáo.
• Em ngoan ngoãn, lễ phép với mọi người.
• Em biết nêu ý kiến, thắc mắc trong giờ học.
• Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước đám đông.
• Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.
• Em biết quan sát tranh và nêu được những hành vi đúng sai của mỗi tranh.
• Em có kĩ năng thực hành tốt về kể chuyện và đóng vai xử lí tình huống.
• Em rất hăng hái tham gia thảo luận nhóm.
• Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung bài học.
• Em có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô và cha mẹ.
• Em có cố gắng tự hoàn thiện bản thân qua từng chủ đề bài học.
• Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn khi tham gia thảo luận nhóm.
• Em luôn nỗ lực trong học tập.

...

4. Mẫu nhận xét môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo Thông tư 27

Lời nhận xét giữa kì 1 môn Tự nhiên và xã hội lớp 3

Lời nhận xét học kì 1 môn Tự nhiên và xã hội lớp 3

• Em kể tên được các loại đường giao thông và biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông.
• Em kể tên được các loại đường giao thông và biết tham gia giao thông an toàn.
• Em kể tên được các loại đường giao thông và phân biệt được một số biển báo giao thông.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được sự cần thiết phải lựa chọn hàng hóa phù hợp với giá cả và chất lượng.
• Em tiếp thu bài tốt, kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hằng ngày.
• Em tiếp thu bài tốt, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được môi trường sống của thực vật và động vật.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được môi trường sống của động vật và thực vật.
• Em nắm vững kiến thức, kể tên được các loại đường giao thông.
• Em tiếp thu bài tốt, phân biệt được một số biển báo giao thông.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và nơi sống của một số thực vật xung quanh.
• Em hiểu bài, biết phân biệt thực vật, động vật theo môi trường sống.
• Em nắm vững kiến thức, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.
• Em nắm vững kiến thức, biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông.
• Em tiếp thu bài tốt, có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật.

...

Lời nhận xét giữa kì 2 môn Tự nhiên và xã hội lớp 3

• Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học.
• Em nắm vững kiến thức, biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan vận động và cách chăm sóc, bảo vệ.
• Em hiểu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan hô hấp và cách chăm sóc, bảo vệ.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu và cách chăm sóc, bảo vệ.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.
• Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.
• Em hiểu bài tốt, nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học.
• Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.
• Em chăm học, mau thuộc bài.
• Em yêu thích và say mê khoa học.

...

Lời nhận xét học kì 2 môn Tự nhiên và xã hội lớp 3

• Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn.
• Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
• Em nêu được các mùa trong năm và biết lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa để cơ thể khỏe mạnh.
• Em hiểu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
• Em nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai.
• Em nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.
• Em tiếp thu bài tốt, mô tả được một số hiện tượng thiên tai.
• Em hiểu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.
• Em tiếp thu bài tốt, biết cách phòng tránh rủi ro thiên tai.
• Em tiếp thu bài tốt, nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai.
• Em nắm vững kiến thức, nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai.
• Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

...

5. Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 theo Thông tư 27

Lời nhận xét giữa kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 theo Thông tư 27

...

Lời nhận xét học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 theo Thông tư 27

• Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
• Em nắm vững kiến thức, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.
• Em hiểu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em biết những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.
• Em biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
• Em hiểu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.
• Em nắm vững kiến thức, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em nắm vững kiến thức, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
• Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.
• Em tiếp thu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.
• Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em hiểu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
• Em biết giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em biết chia sẻ và giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Em thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô.
• Em biết làm sản phẩm thể hiện sự kính yêu thầy cô.
• Em nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn.
• Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề.
• Em gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng.
• Em nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê hương.
• Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống.
• Em tham gia tích cực các hoạt động do nhà trường tổ chức.
• Em biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày.
• Em nhận biết được hành vi nên và không nên làm ở lớp.
• Em tích cực phát biểu trong hoạt động nhóm.
• Em chỉ ra được hành vi nên làm và không nên làm ở nhà.
• Em biết giới thiệu tên, sở thích, điểm nổi bật của các bạn.
• Em ứng xử thân thiện với bạn bè, lễ phép với thầy cô.
• Em biết tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè.
• Em thường xuyên giúp đỡ, yêu thương các bạn.
• Em có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ của công.
• Em luôn tự hào về người thân trong gia đình.
• Em biết yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước.
• Em luôn tự giác và tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể do trường, lớp tổ chức.
• Em biết quý trọng công sức lao động của mọi người.
• Em có tấm lòng nhân ái, sẻ chia, giúp đỡ mọi người.
• Em biết chia sẻ các công việc với các bạn trong lớp cũng như trong gia đình.
• Em thường xuyên giúp đỡ mọi người, những người có hoàn cảnh khó khăn.
• Em nghe lời, biết chăm sóc và quan tâm đến ông bà, bố mẹ.
• Em hoàn thành tốt nội dung môn học.
• Em có kỹ năng giao tiếp khá tốt.
• Em biết nói lời hay ý đẹp.
• Em chưa biết xử lý tình huống.
• Em mạnh dạn hơn trong giao tiếp với bạn bè nhé.
• Em tích cực hơn trong các hoạt động của trường, của lớp nhé.

Lời nhận xét giữa kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 theo Thông tư 27

• Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng.
• Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp.
• Em biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.
• Em tiếp thu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
• Em biết lập thời gian biểu hoạt động chung của các thành viên trong gia đình.
• Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.
• Em hiểu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
• Em biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp.
• Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường.
• Em biết xây dựng kế hoạch hoạt động chung của gia đình.
• Em biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng.
• Em biết quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.
• Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ những hoạt động chung của gia đình.
• Em hiểu bài tốt, biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.
• Em biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
• Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.
• Em nhận biết được một số đồng tiền của Việt Nam.
• Em biết sử dụng đồng tiền trong trao đổi hàng hóa.
• Em khéo léo, cẩn thận làm ra sản phẩm để thể hiện tình cảm của mình với người em yêu quý.
• Em biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.
• Em làm được một số sản phẩm để tham gia Hội chợ Xuân.
• Em tự thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân.
• Em sắp xếp đồ dùng của em ở lớp ngăn nắp, gọn gàng.
• Em tự thực hiện được một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
• Em biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia đình.
• Em thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ.
• Em sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.
• Em biết trao đổi và chia sẻ cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt động chung với gia đình.
• Em tham gia thảo luận tích cực, nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết.
• Em mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân.
• Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới.
• Em thể hiện sự thân thiện với thầy cô, bạn bè.
• Em nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó.
• Em nhận biết được những việc nên làm, không nên làm và biết cách điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.
• Em tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường.
• Em thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường.
• Em hiểu được tác dụng của việc lắng nghe tích cực.
• Em tự tin khi tham gia các hoạt động tập thể.
• Em biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh.
• Em hiểu nguyên tắc của lời khen.
• Em biết cách tạo cảm xúc tích cực cho mình, cho người khác.
• Em biết cách vượt qua cảm xúc không vui.
• Em có sự cố gắng trong giao tiếp với bạn, phát huy thêm nhé.
• Em có cố gắng hoàn thành môn học nhưng chưa nhiều, phát huy thêm nhé.
• Em cố gắng tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp hơn nhé.
• Em nên rèn khả năng lắng nghe, tập trung.
• Em nên tự tin hơn khi tham gia các hoạt động tập thể.
• Em chưa biết tự chăm sóc bản thân.

Lời nhận xét học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 theo Thông tư 27

• Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương.
• Em thực hiện tốt việc báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường quanh em.
• Em hiểu bài, nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động.
• Em biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động.
• Em biết xây dựng kế hoạch giữ gìn vệ sinh môi trường ở trường học.
• Em biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân.
• Em biết chia sẻ về nghề nghiệp và những đức tính liên quan đến nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân.
• Em biết bày tỏ cảm xúc về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân.
• Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn.
• Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
• Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân.
• Em nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động.
• Em biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương.
• Em hiểu bài, biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động.
• Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
• Em biết giới thiệu vẻ đẹp các cảnh quan ở địa phương với bạn bè và người thân.
• Em thực hiện tốt việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan.
• Em nhận biết được thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh.
• Em sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn.
• Em thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh môi trường và cảnh quan trường, lớp.
• Em biết chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường.
• Em biết chia sẻ với bạn về cách sử dụng dụng cụ lao động mà em biết một cách an toàn.
• Em nhận biết được công việc của bố mẹ hoặc người thân.
• Em nêu được một số đức tính của bố mẹ hoặc người thân có liên quan đến nghề nghiệp của họ.
• Em biết trân trọng nghề nghiệp của bố mẹ và người thân.
• Em kể được việc làm tốt với những người xung quanh.
• Em biết chia sẻ những kỷ niệm trong năm học.
• Em làm được tấm thiệp chia tay bạn bè khi kết thúc năm học.
• Em biết chia sẻ kế hoạch hè của mình với các bạn.
• Em biết nói lời hay ý đẹp.
• Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường.
• Em thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình.
• Em biết sắp xếp nhà cửa, góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.
• Em nêu được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi.
• Em thực hiện được một số việc tự chăm sóc bản thân.
• Em hoàn thành môn học.
• Em có ý thức kỷ luật, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau.
• Em nên sắp xếp thời gian học tập, vui chơi khoa học hơn nhé.
• Em cần sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp hơn nhé.
• Em cần mạnh dạn thể hiện tình thương yêu với các thành viên trong gia đình nhé.

6. Mẫu nhận xét môn Âm nhạc lớp 3 theo Thông tư 27

7. Mẫu nhận xét môn Mỹ thuật lớp 3 theo Thông tư 27

8. Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất lớp 3 theo Thông tư 27

9. Lời nhận xét hàng ngày các môn theo thông tư 27

Một số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 27

a. Phần chính tả:

- Kể chuyện tự nhiên, có tiến bộ nhiều trong viết chính tả.

- Em viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, em cần phát huy.

- Em chép chính xác đoạn trích, đảm bảo tốc độ, trình bày sạch đẹp, đúng hình thức 2 câu văn xuôi.

- Em viết chính xác đoạn thơ, đảm bảo tốc độ, trình bày sách sẽ, đúng hình thức bài thơ 5 chữ.

- Em viết đảm bảo tốc độ. Các chữ cái đầu câu em chưa viết hoa, trình bày chưa đẹp. Mỗi dòng thơ em nên viết từ ô thứ 3 tính từ lề đỏ thì bài viết sẽ đẹp hơn. Em viết lại đoạn thơ vào vở.

- Em viết có tiến bộ nhưng còn nhầm lẫn khi viết một số tiếng có âm đầu dễ lẫn như r/d, s/x. Em viết lại những từ ngữ cô đã gạch chân vào vở cho đúng.

- Em trình bày sạch đẹp, đúng đoạn văn, em đã cố gắng viết đúng chính tả, tuy nhiên vẫn còn sai các từ...em cần...

b. Phần tập đọc:

- Em đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lí, em cần phát huy nhé.

- Em đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lí, hiểu nội dung bài đọc.

- Em đã đọc to rõ, nhưng còn phát âm chưa đúng ở các từ có phụ âm r, tr, em nghe cô và các bạn đọc các từ này để đọc lại cho đúng.

- Em đã đọ to hơn nhưng các từ ....em còn phát âm chưa đúng, em nghe cô đọc những từ này rồi em đọc lại nhé!

- Em đọc to, rõ ràng nhưng câu hỏi 1 em trả lời chưa đúng. Em cần đọc lại đoạn 1 để suy nghĩ trả lời.

- Em đọc đúng, to rõ ràng, bước đầu thể hiện được giọng đọc diễn cảm. Cần phát huy em nhé!

c. Phần tập viết:

- Em viết đúng mẫu chữ. Chữ viết đều, thẳng hàng, ngay ngắn.

- Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ… nhiều hơn nhé!

- Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé!

- Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu.

- Em viết đúng mẫu chữ. Tuy nhiên nếu em viết đúng khoảng cách thì bài viết của em sẽ đẹp hơn.

- Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con chữ.

- Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … (tuỳ vào con chữ nào học sinh viết sai để nêu tên). Em lưu ý đặt bút con chữ...

d. Phần kể chuyện:

- Em biết dựa vào tranh và nội dung gợi ý kể lại được đúng, rõ ràng từng đoạn của câu chuyện.

- Em đã kể được từng đoạn theo nội dung bức tranh, lời kể hấp dẫn. Cô khen.

- Em đã kể được nội dung câu chuyện nhưng thể hiện lời của nhân vật chưa hay. Em cần thể hiện cảm xúc khi kể.

- Em kể có tiến bộ. Tuy nhiên em chưa kể được đoạn 2 câu chuyện. Em hãy đọc lại câu chuyên xem lại tranh vẽ và đọc gợi ý dưới tranh để tập kể.

e. Phần luyện từ và câu:

- Em thực hiện đúng yêu cầu, hợp tác tốt, vốn từ phong phú.

- Em thực hiện đúng yêu cầu, cũng có hợp tác với nhau trong nhóm nhưng vốn từ còn ít, các em cần đọc sách, báo nhiều hơn để phát triển vốn từ.

- Em đặt câu hay lắm. Cần phát huy nhé.

- Nắm được kiến thức về ...(từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ ghép..,) và vận dụng tốt vào thực hành.

f) Phần tập làm văn

- Bài làm tốt, rất đáng khen, em cần phát huy.

- Cô rất hài lòng về bài làm của em. Tiếp tục như thế em nhé.

- Cô rất thích cách viết văn và trình bày vở của em. Cố gắng phát huy em nhé.

- Cô rất thích bài văn của em vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn em nhé!

- Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc , viết câu chặt chẽ, đủ ý.

- Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt.

- Em viết đúng thể loại văn (miêu tả, viết thư...) nếu em trình bày sạch đẹp bài viết của em sẽ hoàn chỉnh hơn.

Một số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 27

- Nắm vững kiến thức và áp dụng thực hành tốt. Cần bồi dưỡng thêm toán có lời văn.

- Nắm vững kiến thức. Kỹ năng tính toán tốt.

- Có sáng tạo trong giải toán có lời văn và tính nhanh.

- Thực hiện thành thạo các phép tính, có năng khiếu về tính nhanh.

- Có năng khiếu về giải toán có yếu tố hình học.

- Có tiến bộ hơn trong thực hiện phép tính chia.

- Biết tính thành thạo các phép tính, hoàn thành bài kiểm tra (9 điểm).

- Tính toán nhanh, nắm được kiến thức cơ bản.

- Học tốt, biết tính thành thạo các phép tính…

- Học khá, biết tính thành thạo các phép tính…

- Học tốt, biết tính thành thạo chu vi và diện tích của các hình chữ nhật và hình vuông. Giải đúng các bài toán có lời văn”.

- Giỏi toán, tính nhanh thành thạo các phép tính.

- Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán.

- Em rất sáng tạo trong giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.

- Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen!

- Em nắm vững kiến thức và vận dụng làm tốt các bài tập.

- Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa đúng. Em cần đặt các chữ số thẳng cột với nhau.

- Em thực hiện phép tính đúng. Tuy nhiên trình bày câu lời giải chưa đúng. Em đọc lại câu hỏi của bài toán rồi viết lại câu lời giải

- Em biết các giải bài toán nhưng quên viết đáp số. Hãy nhớ lại cách trình bày bài giải bài toán.

Xem đầy đủ nội dung Mẫu nhận xét các môn học lớp 3 theo Thông tư 27 tại file tải về.

Trên đây là mẫu lời nhận xét các môn học lớp 3 theo Thông tư 27 mà các bạn có thể tham khảo để viết nhận xét học bạ lớp 3 vào cuối hk1, giữa kì 1, giữa kì 2, cuối kì 2.

Ngoài ra bạn đọc có thể tham khảo thêm các tài liệu có liên quan thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo trong chuyên mục biểu mẫu nhé.

• Mẫu nhận xét môn Công nghệ lớp 3 theo Thông tư 27