Báo cáo kết quả tập huấn sách giáo khoa môn GDTC 9

Mẫu báo cáo kết quả tập huấn SGK lớp 9 môn Giáo dục thể chất

Báo cáo kết quả tập huấn sách giáo khoa môn GDTC 9 cung cấp cái nhìn tổng quan về nội dung chương trình mới, phương pháp giảng dạy hiện đại và định hướng phát triển năng lực học sinh. Tài liệu giúp giáo viên nắm bắt kịp thời những thay đổi quan trọng, từ đó vận dụng hiệu quả vào thực tiễn giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong nhà trường.

• Giáo án Giáo dục thể chất 9 tích hợp NLS Học kì 1
• Giáo án Giáo dục thể chất 9 tích hợp NLS Học kì 2

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu báo cáo kết quả tập huấn SGK lớp 9 môn Giáo dục thể chất file word. Tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo giúp thầy cô có thêm ý tưởng khi làm báo  cáo.

Báo cáo kết quả tham gia tập huấn hè SGK Giáo dục thể chất 9

BÁO CÁO KẾT QUẢ THAM GIA TẬP HUẤN SÁCH GIÁO KHOA "KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG" HÈ NĂM 2026

(Dành cho giáo viên các môn học sau khi tham gia tập huấn)

Họ và tên giáo viên: …….

Tổ chuyên môn: KHTN

Môn học:GDTC

Lớp giảng dạy năm học 2026–2027: Lớp …..

Thời gian tập huấn: Tháng 6,7

Hình thức tập huấn: ☐ Trực tiếp ☐ Trực tuyến ☐ Kết hợp

I. MỤC ĐÍCH TẬP HUẤN

Qua đợt tập huấn, giáo viên đã được cập nhật:

Mục tiêu, yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với môn học.

Định hướng triển khai sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống trong năm học 2026–2027.

Những điểm điều chỉnh, cập nhật về nội dung, phương pháp tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá.

Hướng dẫn sử dụng học liệu số, thiết bị dạy học và tài nguyên điện tử đi kèm sách giáo khoa.

Các yêu cầu về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong năm học mới.

II. NỘI DUNG TẬP HUẤN

1. Chương trình môn học: Nội dung tiếp thu:

Mục tiêu: Giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe, năng lực vận động cơ bản và hoạt động thể dục thể thao; hình thành thói quen tập luyện để phát triển hài hòa thể chất và tinh thần.

Yêu cầu cần đạt: Học sinh nắm vững kỹ thuật động tác cơ bản, có khả năng tự sửa sai, tự tập luyện độc lập hoặc theo nhóm, phát triển toàn diện các tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, khéo léo).

Cấu trúc chương trình & mạch nội dung: Chia làm 3 phần rõ rệt bao gồm: Kiến thức chung (Dinh dưỡng, chấn thương); Vận động cơ bản (Đội hình đội ngũ, Bài tập thể dục, Điền kinh); Thể thao tự chọn (Bóng đá, Cầu lông, Bóng rổ, Bóng chuyền, Đá cầu).

Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực: Bồi dưỡng các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm thông qua các hoạt động tập thể, trò chơi vận động và thi đấu thể thao.

2. Kế hoạch giáo dục và kế hoạch bài dạy

Nội dung vận dụng tại đơn vị:

Xây dựng kế hoạch giáo dục: Chủ động tham mưu với Tổ chuyên môn phân phối chương trình môn GDTC theo tiến trình 35 tuần; bố trí xen kẽ lý thuyết và thực hành hợp lý, phù hợp điều kiện thời tiết và sân bãi của trường THCS .....

Xây dựng kế hoạch bài dạy (KHBD): Soạn giáo án theo hướng phát triển năng lực cấu trúc 4 hoạt động (Mở đầu, Hình thành kiến thức, Luyện tập, Vận dụng). Thiết kế mục tiêu bài học rõ ràng về mặt năng lực thực hành và phẩm chất thái độ.

Tổ chức học tập tích cực: Tăng thời gian thực hành thực tế cho học sinh lên trên 80% thời lượng tiết học; lồng ghép các trò chơi vận động bổ trợ bổ ích để kích thích sự hào hứng.

Khai thác thiết bị & học liệu số: Sử dụng tranh ảnh kỹ thuật, video clip động tác mẫu từ nền tảng hành trang số trước tiết học để học sinh dễ hình dung động tác chuẩn xác.

Mời các bạn xem thêm trong file tải về.