Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 30

Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 – Tuần 30: Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường quanh em mở ra một nhiệm vụ khám phá: nếu muốn biết môi trường nơi mình sống đang có những điều gì cần cải thiện, chúng ta sẽ bắt đầu từ đâu? Video dẫn dắt học sinh suy nghĩ về việc lựa chọn địa điểm, xác định nội dung cần tìm hiểu, phân công nhiệm vụ và chuẩn bị cách thu thập thông tin. Qua đó, các em nhận ra rằng một cuộc khảo sát hiệu quả không thể thực hiện tùy hứng mà cần có sự chuẩn bị rõ ràng, hợp lý và phù hợp với mục tiêu đặt ra.

1. Xem thử Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 30

2. Hình ảnh Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 30

3. Nội dung chính Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 30

I. Nội dung video

Ba học sinh lớp 5 được đặt vào tình huống trở thành những “nhà khảo sát môi trường nhỏ tuổi”. Trong lúc chăm sóc cây xanh, các em phát hiện một số loại rác xuất hiện quanh trường. Các bạn bắt đầu quan sát và đặt câu hỏi về tình trạng môi trường ở những khu vực khác.

Nhóm học sinh quyết định tìm hiểu thực tế bằng cách khảo sát nhiều khu vực trong trường. Khi chuẩn bị thực hiện, các em nhận thấy nếu chỉ đi quan sát tự phát thì rất khó thu thập thông tin đầy đủ và chính xác. Vì vậy, các bạn cùng nhau bàn bạc về địa điểm khảo sát, nội dung cần tìm hiểu, thời gian, người thực hiện và cách ghi chép.

Cuối cùng, các em nhận ra: muốn khảo sát hiệu quả thì phải có kế hoạch . Giáo viên xuất hiện và kết nối tình huống với bài học: “Muốn khảo sát hiệu quả, chúng ta cần có một kế hoạch rõ ràng. Hôm nay, chúng ta cùng học bài: Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường quanh em!”

II. Mục tiêu bài học thông qua video

• Học sinh có ý thức quan sát và quan tâm đến thực trạng môi trường xung quanh mình.
• Học sinh biết phát hiện vấn đề và đặt câu hỏi từ những tình huống thực tế.
• Học sinh hiểu được vai trò của việc lập kế hoạch khảo sát trước khi tiến hành.
• Học sinh bước đầu hình dung được cấu trúc của một kế hoạch khảo sát môi trường.
• Rèn luyện năng lực quan sát, hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề và lập kế hoạch .
• Hình thành thái độ tích cực, trách nhiệm và chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

...