Mẫu giáo án minh họa môn Giáo dục thể chất mô đun 2 Tiểu học
Mẫu kế hoạch bài dạy minh họa môn Thể dục mô đun 2
Mẫu giáo án minh họa môn Giáo dục thể chất mô đun 2 Tiểu học là mẫu giáo án bài theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT mới. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.
Kế hoạch bài dạy môn GDTC Mô đun 2
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
Bài 5: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ.
(1 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
-
Trung thực: HS tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn
thiện nhiệm vụ vận động.
-
Chăm chỉ: HS chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực
tham gia trò chơi vận động.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ
ND bài học và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện
được động tác vươn thở.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với bạn trong nhóm để
thực hiện các động tác và trò chơi.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập,
bài tập và trò chơi vận động theo yêu cầu của giáo viên
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: HS biết vệ sinh sân tập, phòng tập và vệ sinh tập
luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vươn
thở đúng đúng nhịp và đúng phương hướng.
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
- Năng lực hoạt động TDTT: học sinh tham gia trò chơi
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu:
1.Nhận lớp
2.Khởi động
- Trò chơi “đứng ngồi
theo lệnh”
5 – 7’
(SD PP lời nói; KT giao
nhiệm vụ)
- Phổ biến nội dung yêu cầu
tiết học.
- GV nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
(PP trò chơi, hợp tác,
nhóm.KT giao nhiệm vụ)
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi và luật
- Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
II. Hình thành kiến thức:
* Động tác vươn thở
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như
nhịp 1,2,3,4 nhưng bước
chân phải sang ngang
III. Hoạt động luyện tập
5-6’
10-12’
chơi.
- Cho học sinh chơi, đánh
giá trò chơi.
- GV bắt nhịp, lớp thực
hiện.
(PP trực quan,phòng tranh,
dùng lời, thực hành,.KT
giao nhiệm vụ, động não,
trình bày, làm mẫu)
- GV treo tranh minh họa.
- Cho HS quan sát tranh.
- Cho biết động tác vươn
thở có mấy nhịp?
- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- GV yêu cầu HS quan sát
và ghi nhớ.
- Gọi 1 HS thực hiện lại
động tác.
- GV làm mẫu động tác kết
hợp phân tích kĩ thuật động tác.
(PP thực hành, hợp tác,
nhóm, giải quyết vấn đề.
KT giao nhiệm vụ, động
- Vỗ tay, giậm chân
theo nhịp bài hát.
- Đội hình HS quan
sát tranh
- Quan sát GV làm
mẫu
-1HS thực hiện, lớp
quan sát nhận xét
- HS quan sát, lắng
nghe
- Chia sẻ bởi:
- Ngày:
Bài liên quan
-
Khung kế hoạch bài dạy Mô đun 2
-
Gợi ý đáp án Mô đun 2 môn Lịch sử THPT
-
Gợi ý đáp án Mô đun 2 môn Âm nhạc THCS
-
Gợi ý học tập Mô đun 2 THCS - Tất cả các môn
1 Bình luận
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
-
AnhbangthntThích · Phản hồi · 2 · 11/01/21
