Báo cáo tham luận giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần không chỉ là nghi thức truyền thống mà còn là tiết Giáo dục tập thể chính khóa, mang ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. Đây là khoảng thời gian đặc biệt để các em được tiếp cận những thông điệp ý nghĩa, rèn luyện đạo đức và phát triển toàn diện trong môi trường thân thiện, gắn kết.
Để giúp quý thầy cô có thêm những ý tưởng sáng tạo và phương pháp tổ chức hiệu quả cho tiết học đặc biệt này, Hoatieu.vn xin giới thiệu bài Báo cáo tham luận về giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ. Tài liệu được biên soạn công phu với những kinh nghiệm thực tế, hy vọng sẽ là nguồn tham khảo hữu ích, đồng hành cùng thầy cô trong hành trình gieo mầm những giá trị tốt đẹp cho thế hệ tương lai.
Mẫu áo cáo tham luận giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ trong môn HĐTN
| ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ/PHƯỜNG/ĐẶC KHU …… |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc |
BÁO CÁO THAM LUẬN
Chuyên đề: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH QUA TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ TRONG MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Tiết Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) ở trường tiểu học là tiết Giáo dục tập thể được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Trong những năm gần đây, tiết SHDC ở các trường tiểu học được cải tiến đổi mới cả về nội dung và hình thức nhằm thu hút học sinh tham gia tích cực. Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn tiết SHDC chỉ nhằm đánh giá học sinh như phê bình các em chưa ngoan, chưa cố gắng, nhắc nhở chung chung những lớp chưa hoàn thành các nhiệm vụ được giao và thông báo kế hoạch của nhà trường một cách khô khan. Thời gian dành cho học sinh thực hiện các chủ đề học tập hoặc nội dung trải nghiệm, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao,... gần như không có. Vì thế chưa thực sự tạo ra sân chơi bổ ích, thiếu sự đối thoại giữa học sinh và nhà trường, học sinh chủ yếu là tiếp nhận thông tin một cách thụ động, việc hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất cho học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT là rất hạn chế. Do đó, tiết SHDC trở thành một tiết học nặng nề, nhàm chán, ít hứng thú đối với học sinh.
Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh và giúp cho đội ngũ giáo viên làm quen với tổ chức hoạt động trải nghiệm( HĐTN) trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 quy định tại Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về hướng dẫn tổ chức tiết SHDC ở tiểu học. Trên cơ sở đó, các trường tiểu học đã triển khai thực hiện đổi mới tiết SHDC một cách chủ động, linh hoạt, lồng ghép phù hợp, nhẹ nhàng các kiến thức của môn học HĐTN và đã mang lại nhiều cảm xúc, ý nghĩa cho giáo viên, học sinh trong mỗi nhà trường, để từ đó nhận thức rõ hơn mục tiêu chính của HĐTN là giúp hình hành cho học sinh thói quen tích cực trong cuộc sống hằng ngày, chăm chỉ lao động; thực hiện trách nhiệm của người học sinh ở nhà, ở trường và địa phương; biết tự đánh giá và tự điều chỉnh bản thân; hình thành những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá; có ý thức hợp tác nhóm và hình thành được năng lực giải quyết vấn đề.
Đến với các trường học vào mỗi sáng thứ hai đầu tuần như một thói quen, các em sẽ có một tiết SHDC. Với nhà trường, SHDC là một hoạt động ngoài giờ mang tính giáo dục cao. Qua tiết SHDC, nhà trường luôn lồng ghép giáo dục truyền thống về những ngày lễ kỷ niệm lớn của dân tộc, giáo dục kĩ năng sống qua các câu chuyện từ cuộc sống đời thường, qua cách tổ chức các phong trào hoạt động của Đội.
Chính vì những lí do trên, việc lựa chọn đề tài “Một số giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ trong môn học hoạt động trải nghiệm” là cần thiết, có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với công tác giáo dục cũng như hướng dẫn kĩ năng sống cho cho học sinh và phong trào Thiếu nhi tại các trường Tiểu học.
II. THỰC TRẠNG
Trong nhà trường, tiết SHDC thường được tổ chức vào tiết đầu tiên của ngày thứ hai hàng tuần, là hoạt động hướng đến việc hun đúc lòng yêu nước và tinh thần dân tộc ở mỗi công dân, từ đó thể hiện quyết tâm làm việc có hiệu quả cho tuần mới. Tiết SHDC là dịp để đánh giá, tổng kết hoạt động thi đua của tuần trước và vạch ra nhiệm vụ, phương hướng chủ đề hoạt động của tuần mới. Đây cũng là dịp để giáo dục ý thức đạo đức, tính kỷ luật, các kỹ năng cho học sinh.
Thực tế hiện nay một số trường vẫn còn chưa ý thức được tầm quan trọng của tiết SHDC, ở mỗi trường thực hiện mỗi khác, tiết SHDC thường được tổ chức như một tiết học khô khan, thậm chí có phần cứng nhắc, đôi lúc còn nặng về hình thức, đơn điệu. Nội dung tiết SHDC thường chủ yếu tập trung nhận xét, đánh giá những ưu điểm, hạn chế trong các hoạt động thực hiện nề nếp của các lớp, phê bình những học sinh vi phạm nội quy của nhà trường; người điều hành các hoạt động trong tiết SHDC là Tổng phụ trách Đội, sự tham gia của học sinh còn thụ động, nội dung sinh hoạt còn đơn điệu, chưa phong phú và chưa đa dạng về hình thức tổ chức nên chưa thu hút được các em tham gia sôi nổi và nhiệt tình, học sinh xuống dưới sân tham gia buổi SHDC mục đích chỉ dừng lại ở việc chào cờ, nghe nhận xét thi đua của tuần, công việc tuần là hết. Như vậy một tiết SHDC cứ diễn ra thường xuyên làm cho học sinh cảm thấy nhàm chán chưa hứng thú và tiết SHDC đó diễn ra như mang tính bắt buộc, chưa phát huy ý nghĩa và những nội dung giáo dục với học sinh, chưa tạo cơ hội cho học sinh được tham gia các hoạt động để phát huy khả năng cá nhân.
Nếu tiết SHDC không được tổ chức tốt thì sẽ ảnh hưởng đến mục tiêu giáo dục của nhà trường, nề nếp, ý thức học sinh không được nâng cao, chất lượng hoạt động của Liên Đội đi xuống dẫn đến chất lượng của nhà trường cũng đi xuống.
Với mong muốn nâng cao tính giáo dục, đồng thời tạo một sân chơi bổ ích, thiết thực cho các em học sinh,Trường Tiểu học ................. đã đổi mới tiết SHDC bằng hình thức sinh hoạt được lồng ghép một số nội dung HĐTN phù hợp theo thời điểm của tuần, tháng. Hoạt động này đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của đông đảo học sinh và giáo viên, là hoạt động khởi động hứng thú cho một tuần mới tràn đầy năng lượng....
.......................................................
Mời bạn đọc cùng tải về bản DOCX hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin và chỉnh sửa chi tiết.
Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn.



-
Chia sẻ:
Tran Thao
- Ngày:
Báo cáo tham luận giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ
19,5 MB 19/11/2020 11:01:00 SA-
Báo cáo tham luận giải pháp giáo dục học sinh qua tiết sinh hoạt dưới cờ (PDF)
1,6 MB Xem thử
Bài liên quan
-
Bài tham luận về công tác duy trì sĩ số học sinh
-
Bài tham luận nâng cao nề nếp hoạt động Đội
-
Tham luận hưởng ứng tuần lễ Học tập suốt đời 2022
-
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Bài viết hay Dành cho giáo viên
-
Phiếu góp ý Sách giáo khoa lớp 9 môn Giáo dục công dân (3 bộ sách mới)
-
Đề cương ôn tập môn Kiến thức chung thi viên chức mầm non năm 2017 tỉnh Quảng Nam
-
Sách giáo khoa lớp 4 Cánh Diều 2026
-
Hỏi đáp về sách Đạo đức lớp 2 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Câu hỏi trắc nghiệm Luật viên chức
-
Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 5