Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý Tiểu học

Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý Tiểu học là tài liệu tham khảo thiết thực dành cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Nội dung tài liệu tập trung hướng dẫn sử dụng phương pháp, hình thức và kỹ thuật kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực; đồng thời hướng dẫn xây dựng công cụ đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh trong môn Lịch sử - Địa lý. Thông qua các nội dung lý thuyết, quy trình đánh giá và ví dụ minh họa cụ thể, tài liệu giúp giáo viên lựa chọn hình thức đánh giá phù hợp với mục tiêu bài học, phân tích kết quả để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và điều chỉnh phương pháp dạy học. Đây là nguồn tài liệu hữu ích, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, kiểm tra đánh giá và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay. 

Tài liệu tập huấn Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý dành cho giáo viên tiểu học

A. MỤC TIÊU

Sau khi học mô - đun này, học viên có thể:

– Khái quát được những điểm cốt lõi về phương pháp, hình thức, kĩ thuật kiểm tra, đánh giá phát triển phẩm chất, năng lực HS;

– Lựa chọn và vận dụng được các phương pháp, hình thức, kĩ thuật kiểm tra, đánh giá phù hợp với nội dung và định hướng đường phát triển năng lực của HS;

– Xây dựng được các công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của HS về phẩm chất, năng lực;

– Sử dụng và phân tích được kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của HS và đổi mới phương pháp dạy học môn học;

– Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển về kiến thức, kĩ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá HS theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.

B. NỘI DUNG CHÍNH

Phần 1: Giới thiệu lí thuyết và phân tích yêu cầu, quy trình, phương pháp kiểm tra, đánh giá HS tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

– Chương 1: Sử dụng phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy học, giáo dục HS tiểu học môn Lịch sử – Địa lí.

– Chương 2: Xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của HS tiểu học về phẩm chất, năng lực đối với môn học, hoạt động giáo dục môn Lịch sử – Địa lí.

– Chương 3: Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của HS và đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử – Địa lí.

Phần 2. Các ví dụ minh họa các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá HS tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Lịch sử – Địa lí

C. HÌNH THỨC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG

– Bồi dưỡng trực tiếp

– Bồi dưỡng qua mạng

D. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

– Tài liệu đọc của Mô đun 3, môn Lịch sử và Địa lí

– Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí 2018

– Video bài giảng tương ứng với các nội dung Mô đun 3 môn Lịch sử và Địa lí

– Hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá theo các nội dung

– Máy tính, máy chiếu nối mạng internet

........................................................................................................

Mời bạn đọc cùng tải về bản DOCX hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin và chỉnh sửa chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Dành cho giáo viên của HoaTieu.vn.

• Ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết mô đun 3.0
• Ngân hàng câu hỏi mô đun 3 môn Toán tiểu học
• Kế hoạch bài dạy minh họa mô đun 3 Tiểu học - Tất cả các môn