PowerPoint Vật lí 11 Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin

Giáo án PowerPoint Vật lí 11 Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Vật lí 11 Bài 20 Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin được biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chân trời sáng tạo chương Dòng điện không đổi. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học, tiết kiệm thời gian soạn giáo án. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Vật lí 11 Chân trời sáng tạo Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin, mời các bạn tải tại đây nhé.

PowerPoint Vật lí 11 Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin

Giáo án Vật lí 11 Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin

BÀI 20: THỰC HÀNH ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA PIN.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết cách khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế U giữa 2 đầu đoạn mạch chứa nguồn điện vào cường độ dòng điện I chạy trong đoạn mạch đó bằng cách đo các giá trị tương ứng của U, I và vẽ được đồ thị U = f(I) đưới dạng 1 đường thẳng để nghiệm lại định luật Ôm đối với đoạn mạch chứa nguồn điện: U= -Ir.

- Biết cách khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện I chạy trong mạch kín vào điện trở R của mạch ngoài bằng cách đo các giá trị tương ứng của I, R và vẽ được đồ thị dưới dạng 1 đường thẳng để nghiệm lại định luật Ôm đối với toàn mạch:

- Biết cách lựa chọn phương án thí nghiệm để tiến hành khảo sát các quan hệ phụ thuộc giữa các đại lượng U, I hoặc I, R trong các định luật Ôm nêu trên. Từ đó có thể xác định chính xác giá trị suất điện động và điện trở trong r của 1 pin điện hóa theo phương pháp vôn-ampe (tức là phương pháp dùng vôn kế đo HĐT và dùng ampe kế đo cường độ dòng điện để khảo sát các tính chất và hiện tượng vật lí).

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.

- Năng lực tự học, đọc hiểu.

b. Năng lực vật lí

- Năng lực hợp tác nhóm: làm thí nghiệm, trao đổi thảo luận, trình bày kết quả thí nghiệm.

- Năng lực tính toán, Năng lực thực hành thí nghiệm: các thao tác và cách bố trí thí nghiệm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Phổ biến cho học sinh nội dung cần chuẩn bị trước trong buổi thực hành.

- Kiểm tra hoạt động của các dụng cụ thí nghiệm cần thiết.

2. Học sinh

- Đọc kĩ nội dung bài thực hành..

- Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Mở đầu. Tìm hiểu mục đích thí nghiệm.

a. Mục tiêu: Giúp Hs tìm hiểu mục đích thí nghiệm.

b. Nội dung: GV giới thiệu mục đích thí nghiệm.

c. Sản phẩm học tập: Hs lắng nghe GV giới thiệu

d. Tổ chức thực hiện:

......

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án