PowerPoint Tin học 8 Bài 14: Cấu trúc lặp

Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 14: Cấu trúc lặp được thiết kế khoa học, trực quan, bám sát nội dung SGK, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức hoạt động dạy học và hỗ trợ học sinh nắm vững các nội dung chính của bài học sao cho hiệu quả. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu giáo án PowerPoint Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14 file word và PPT, mời các bạn cùng tham khảo.

• Giáo án Tin học 8 Chân trời sáng tạo (Tích hợp năng lực số)

Bài giảng điện tử Tin học 8 CTST Bài 14

Kế hoạch bài dạy Tin học 8 CTST Bài 14

BÀI 14: CẤU TRÚC LẶP (2 Tiết)

Môn: Tin học, lớp 8

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

- Thể hiện được cấu trúc lặp trong chương trình

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

Phát triển các năng lực số cốt lõi:

+ 2.1 TC1: HS hợp tác nhóm trên máy tính, chia sẻ và cùng hoàn thiện chương trình; kỹ năng trình bày kết quả trước lớp.

+ 3.1 TC1: HS lập trình Scratch tạo ra sản phẩm số: các chương trình minh họa cấu trúc lặp, bài toán ƯCLN, tính chiều cao trung bình tổ.

+ 5.1 TC1: HS chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình;

+ 5.3 TC1: vận dụng vòng lặp để giải bài toán thực tế.

3. Phẩm chất

- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận trong học và tự học

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Tin học 8.

- Máy tính được cài đặt phần mềm lập trình Scratch, máy chiếu. (Tiết 1)

- Phòng thực hành tin học (tiết 2).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Tin học 8.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG

- Tiết 1 (lí thuyết): Các phần Khởi động, Khám phá và Luyện tập.

- Tiết 2 (thực hành): Phần Thực hành và phần Vận dụng.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.

b. Nội dung: GV đặt câu hỏi dẫn dắt HS tìm hiểu về thuật toán, chương trình máy tính.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

Ở bài trước em đã biết cấu trúc rẽ nhánh nếu - thì, nếu - thì - không thì trong thuật toán và được thể hiện bằng khối lệnh if - then, if - then - else trong Scratch. Em có biết cấu trúc lặp trong thuật toán được thể hiện bằng khối lệnh nào trong Scratch không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện 1-2 nhóm báo cáo kết quả nhiệm vụ

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Đáp án: HS nêu được hoặc phán đoán được

Cấu trúc lặp trong Scratch:

Lặp với số lần biết trước:

repeat <Số lần lặp>

<Câu lệnh>.

Lặp với số lần chưa biết trước:

repeat until <Điều kiện dừng lặp>

<Câu lệnh>.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cấu trúc lặp, làm thế nào để tạo một chương trình có cấu trúc lặp đơn giản– Bài 14: Cấu trúc lặp

Tích hợp năng lực số:

- HS Thảo luận nhóm trên máy tính, chia sẻ và cùng hoàn thiện chương trình; trình bày kết quả trước lớp.

-> Học sinh tương tác và làm việc cộng tác được trên phần mềm Scratch.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu lặp với số lần biết trước

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết và mô tả được hoạt động của khối lệnh lặp với số lần biết trước trong Scratch.

- Thể hiện được cấu trúc lặp với số lần biết trước trong chương trình.

b. Nội dung: HS đọc thông tin mục 1 - SGK.90, 91 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập:

- HS nêu và ghi được vào vở câu lệnh lặp với số lần biết trước, viết được một số chương trình đơn giản, câu trả lời Hoạt động Làm.

d. Tổ chức hoạt động:

.................

Trên đây là mẫu slide trong giáo án PowerPoint Tin học 8 sách Chân trời sáng tạo. Để xem toàn bộ bài giảng điện tử của bài 14: Cấu trúc lặp sách CTST, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.