PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 4: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 4: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày được thiết kế hiện đại, chi tiết bài giảng trở nên hấp dẫn nhờ hình ảnh, màu sắc, âm thanh, video giúp các em học sinh dễ tiếp thu kiến thức Ngữ văn.

Giáo án Ngữ văn 7 Bài 4 Tóm tắt ý chính do người khác trình bày biên soạn dưới dạng file PPT + Word kết hợp video Ai chèn vào PowerPoint được trình bày có hệ thống, mạch lạc theo các bước dạy học. Các slide Ngữ văn 7 ngắn gọn giúp giáo viên rèn luyện kỹ năng thiết kế bài giảng hiện đại, tự tin hơn trong việc trình bày, điều khiển tiến trình dạy học bằng công nghệ. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 4 Tóm tắt ý chính do người khác trình bày, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 4: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Giáo án Ngữ văn 7 Bài 4 Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT….. : NÓI VÀ NGHE

Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

I. Mục tiêu

1. Về năng lực

a. Năng lực đặc thù

- Tóm tắt được ý chính do người khác trình bày.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, biết thu thập thông tin và giải quyết vấn đề được đặt ra

2. Về phẩm chất

- Kỉ luật, biết lắng nghe

- Chăm chỉ: chăm học, hoàn thành nhiệm vụ được giao.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- Sách giáo khoa, Sách giáo viên

- Máy chiếu, máy tính

2. Học liệu

- Một số hình ảnh, phiếu kiểm liên quan đến nội dung bài học.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b.Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

GV tổ chức trò chơi ONG NON HỌC VIỆC

Câu 1. Việc tóm tắt ý chính do người khác trình bày nhằm mục đích gì?

A. Bày tỏ cảm xúc của mình đối với người nói/nghe.

B. Thuyết minh về phương pháp nói trước đám đông.

C. Nắm bắt nội dung cốt lõi của bài nói, chủ động ghi chép ý chính cũng như trao đổi, đặt câu hỏi phản biện ý kiến của người nói.

D. Bàn luận, đưa ra quan điểm về một vấn đề có ý kiến trái ngược

Câu 2. Khi trình bày, ý chính của người nói sẽ KHÔNG được thể hiện qua những dấu hiệu nào?

A. Trong phần Mở đầu và phần Kết thúc của bài. Ví dụ “Trong bài nói hôm nay, tôi sẽ….”

B. Những phần lặp đi lặp lại trong Thân Bài

C. Qua ngữ điệu, cử chỉ, ánh mắt của người nói

D. Qua sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh,… bởi các phương tiện này được dùng để làm rõ ý chính của người nói.

Câu 3 Khi ghi chép phần tóm tắt ý chính do người khác trình bày, điều nào sau đây không nên làm?

A. Dùng lời văn ngắn gọn, rõ ý

B. Ghi nguyên văn toàn bộ lời nói của người trình bày

C. Chọn lọc thông tin cốt lõi

D. Trình bày theo một trật tự hợp lí

Câu 4. Khi nắm được ý chính do người khác trình bày, em có thể thực hiện được việc nào sau đây:

A. Trao đổi, đặt câu hỏi cho người nói

B. Phản biện ý kiến của người nói

C. Hiểu được nội dung bài nói và biết rõ quan điểm của người nói về vấn đề

D. Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu 5. Khi nghe người khác trình bày, để nắm được ý chính, em cần chú ý điều gì?

A. Xác định những luận điểm, ý quan trọng nhất trong lời nói của người trình bày

B. Nghe toàn bộ nội dung mà không cần tập trung vào phần quan trọng

C. Chỉ chú ý đến giọng điệu của người trình bày

D. Không cần ghi chép, chỉ nghe bằng cảm nhận

- GV dẫn vào bài học: Nội dung bài học hôm nay không còn xa lạ gì đối với các em, chúng ta đã làm quen với nó qua rất nhiều tiết học. Ngày hôm nay, cô trò chúng ta cùng dành một tiết nữa để ôn kĩ năng này nhé!

........

Tải fiel về để xem trọn bộ Giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 4: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày