PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 12: Triều Nguyễn

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 12: Triều Nguyễn được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Lịch sử - Địa lý 5 Bài 12 thuộc Chủ đề 3: Xây dựng và bảo vệ đất nước Việt Nam, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 5 Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Lịch sử - Địa lí 5 Bài 12: Triều Nguyễn.

PowerPoint Triều Nguyễn

Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 Triều Nguyễn

BÀI 12: TRIỀU NGUYỄN ( TIÊT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù

- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí:

+ Nêu được một số nét chính về lịch sử Việt Nam thời Nguyễn.

+ Trình bày được một số câu chuyện về các nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Nguyễn.

- Tìm hiểu lịch sử và địa lí: Khai thác và sử dụng được những tư liệu lịch sử như tư liệu văn bản, hiện vật, tranh ảnh liên quan về Triều Nguyễn.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

+ Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện liên quan đến sự kiện và nhân vật thời Nguyễn.

+ Vận dụng được kiến thức lịch sử để nhận xét về công lao của các nhân vật tiêu biểu: vua Gia Long, Nguyễn Trường Tộ, vua Hàm Nghi,…

* Năng lực chung

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đưa ra một số đề xuất nhỏ về giữ gìn và phát triển di sản thời Nguyễn.

* Phẩm chất

- Quý trọng lịch sử và văn hoá dân tộc Việt Nam: trân trọng và biết ơn công sức của tổ tiên đối với quê hương, đất nước.

- Trách nhiệm: sẵn sàng góp sức mình vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. GV

- Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu powerpoint.

- Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.

2. HS

- SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

- Phiếu học tập, bảng con, bút, viết, bảng phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu, giấy ghi chú,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động Khởi động *Mục tiêu -  Nhận biết được các mục tiêu của bài học. - Tạo hứng thú trong học tập.
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập. - GV có thể đưa một số thông tin gợi ý về kiến thức đã học từ lớp 4 và yêu cầu HS xác định: Cố đô Huế đã từng là kinh đô của triều đại nào? Hãy nêu những hiểu biết của em về triều đại này. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ. Bước 3. Báo cáo, thảo luận.               Bước 4. Kết luận, nhận định.	- HS lắng nghe nhiệm vụ - Thực hiện nhiệm vụ cá nhân - HS trình bày kết quả. Dự kiến sản phẩm của HS: + Cố đô Huế từng là trung tâm quyền lực của các chúa Nguyễn và là kinh đô của Triều Nguyễn. + Cố đô Huế được xây dựng từ đầu thế kỉ XIX đến nửa đầu thế kỉ XX, nay thuộc địa phận tỉnh Thừa Thiên Huế. Lần đầu tiên, Quần thể di tích Cố đô Huế được UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá thế giới vào năm 1993. + Những biểu tượng, cảnh quan, công trình, danh thắng nổi tiếng ở Cố đô Huế có thể kể đến như sông Hương, núi Ngự Bình, kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng tẩm vua chúa Nguyễn,… - HS lắng nghe.

....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......