PowerPoint Lịch sử 7 Bài 9: Vương triều Hồi giáo Đê-li

Giáo án PowerPoint Lịch sử 7 Bài 9: Vương triều Hồi giáo Đê-li được thiết kế hiện đại, kết hợp hình ảnh, âm thanh, video, giúp bài học trở nên hấp dẫn hơn. Bài giảng điện tử Lịch sử 7 Bài 9 Vương triều Hồi giáo Đê-li có chèn câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi mở, thảo luận nhóm trực tiếp trên slide.

Giáo án Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo Bài 9 gồm 2 file PPT và Word tích hợp video Ai chèn vào PowerPoint được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, tăng tính trực quan, phát triển năng lực và nâng cao hiệu quả dạy - học Lịch sử trong bối cảnh chuyển đổi số. Vậy sau đây là bài giảng điện tử môn Lịch sử 7 Bài 9 Vương triều Hồi giáo Đê-li mời các bạn theo dõi và tải tại đây.

PowerPoint Lịch sử 7 Bài 9: Vương triều Hồi giáo Đê-li

Giáo án Lịch sử 7 Bài 9: Vương triều Hồi giáo Đê-li

BÀI 9: VƯƠNG TRIỀU HỒI GIÁO ĐÊ-LI

I. MỤC TIÊU

Sau bài học này, giúp HS:

1. Về kiến thức

- Trình bày khái quát được sự ra đời về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội của Ấn độ dưới thời vương triều Hồi giáo Đê -Li

- Giới thiệu và nhận xét được một số thành tựu tiêu biểu về văn hóa Ấn Độ dưới thời vương triều Hồi giáo Đê – li.

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.

- Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phân tích, nhận xét, đánh giá vấn đề và liên hệ thực tiễn.

b) Năng lực đặc thù

- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu hình ảnh và tư liệu văn bản để tìm hiểu về vương triều Hồi giáo Đê – li.

- Nhận thức và tư duy lịch sử:

+ Rèn luyện kỹ năng miêu tả tranh ảnh lịch sử, kỹ năng so sánh, đánh giá, hợp tác.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để tìm hiểu thêm về một số thành tựu văn hóa tiêu biểu thời vương triều Hồi giáo Đê – li.

3. Về phẩm chất

- Yêu nước: Có thái độ khách quan trong nhìn nhận các sự kiện và nhân vật lịch sử.

- Nhân ái: Tôn trọng những cống hiến của con người trong quá khứ và bảo vệ những giá trị văn hóa của nhân loại

- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia hoạt động nhóm.

- Trung thực: Hiểu được Ấn Độ là một quốc gia phong kiến lớn điển hình ở phương Đông, có ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình phát triển lịch sử Việt Nam.

- Trách nhiệm: Trân tọng những cống hiến của con người trong quá khứ và bảo vệ những giá trị văn hóa của nhân loại

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Giáo án;

- Phiếu học tập cho HS;

- Một số tranh ảnh, tư liệu lịch sử, một số mẩu chuyện lịch sử tiêu biểu gắn với nội dung bài học;

- Máy tính, máy chiếu (tivi), bài powerpoit.

2. Học sinh

- SGK;

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung:

- GV:

+ Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học: Sử dụng di sản, sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình.

+ Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.

- HS:

+ Xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.

+ Lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

c. Sản phẩm:

................

Xem đầy đủ Giáo án PowerPoint Lịch sử 7 Bài 9 trong file tải về