1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu

Cung cấp thông tin cho, tạo kết nối giữa các dạng địa hình trên Trái Đất và địa hình ở Việt Nam

- Tạo hứng thú, kích thích sự tò mò, sáng tạo của người học.

b. Nội dung

HS quan sát Video về các dạng địa hình

c. Sản phẩm

- Câu trả lời cá nhân của học sinh.

d. Cách thức tổ chức

Bước 1: Giao nhiệm vụ

HS quan sát video về các dạng địa hình và ghi chép lại các dạng địa hình mà em ghi chép được

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả

Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức, và kết nối vào bài học

Vậy để biết được các đặc điểm địa hình, các dạng địa hình chính ở nước ta. Cô trò chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

2.1. Tìm hiểu về Đặc điểm chung của địa hình.

a) Địa hình đổi núi chiêm ưu thế

a. Mục tiêu

- HS nêu được sự ưu thế của dạng địa hình đồi núi nước ta.

- Xác định trên lược đồ 1 số đỉnh núi, 1 số nhành núi và đồng bằng lớn.

b. Nội dung

HS làm việc cá nhân/cặp nhóm để trả lời các câu hỏi của GV

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Cách thức tổ chức

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

HS làm việc cặp đôi

GV hướng dẫn HS quan sát bản đồ địa hình Việt Nam

HS Dựa vào thông tin SGK và bản đồ địa hình Việt Nam

Nêu đặc điểm địa hình khu vực đồng bằng và khu vực đồi núi.

HS làm việc cá nhân.

HS lên Xác định trên lược đồ 1 số đỉnh núi, 1 số nhành núi và đồng bằng lớn

Bước 2: Thực hiện nhiệm cá nhân

Bước 3: Báo cáo kết quả

Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức

- Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá quá trình thực hiện của học sinh về thái độ, tinh thần học tập, khả năng giao tiếp, trình bày và đánh giá kết quả cuối cùng của học sinh.

1. Đặc điểm chung của địa hình.

a) Địa hình đổi núi chiêm ưu thế

+ Đồi núi chiếm tới 3/4 diện tích phần đất liễn, nhưng chủ yếu là đổi núi thấp.

+ Đồi núi nước ta chạy dài 1 400 km, từ Tây Bắc tới Đông Nam Bộ.

+ Địa hình đồng bằng chỉ chiếm 1/4 diện tích phần đất liễn.