Mùa hoa mận đọc hiểu có đáp án

Bộ đề đọc hiểu bài Mùa Hoa mận

“Mùa hoa mận” của Chu Thùy Liên là một bức tranh tuyệt đẹp về núi rừng Tây Bắc, nơi những cánh hoa mận trắng tinh khôi nở rộ, mang theo hương sắc quyến rũ làm say lòng người. Tác phẩm không chỉ khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng mà còn bộc lộ tình yêu sâu đậm của tác giả dành cho quê hương đất nước. Qua từng nét chữ, người đọc cảm nhận được sự gắn bó, niềm tự hào và những xúc cảm chân thành mà Chu Thùy Liên gửi gắm vào mảnh đất Tây Bắc thân thương. Sau đây là một số đề đọc hiểu Mùa hoa mận có đáp án chi tiết sẽ giúp các bạn hiểu rõ hơn về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

• Phân tích Con khướu sổ lồng lớp 10 siêu hay
• Soạn bài Mùa hoa mận lớp 10 Cánh Diều

Đọc hiểu Mùa hoa mận đề 1

Mùa Hoa Mận

Cành mận bung cánh muốt

Lũ con trai háo hức chơi cù

Lũ con gái rộn ràng khăn áo

Bóng bay nâng ước mơ con trẻ

Cành mận bung cánh muốt

Nhà trình tường ủ hương nếp

Giục lửa hồng nở hoa trong bếp

Cho người đi xa nhớ lối trở về

Cành mận bung cánh muốt

Giục mẹ xôn xang lá, gạo

Giục cha vui lòng căng cánh nỏ

Giục người già bản hối hả làm đu

- Chu Thùy Liên - 

Câu 1: Xác định thể thơ của bài thơ trên.

Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên.

Câu 3: Hãy nêu nội dung bài thơ trên

Câu 4: Tác giả sử dụng những hình ảnh nào trong bài thơ trên? Nêu tác dụng của việc sử dụng
các hình ảnh đó.

Gợi ý

Câu 1: Bài thơ trên thuộc thể thơ: Tự do

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 3: Nội dung bài thơ nói về vẻ đẹp thơ mộng, tuyệt đẹp của thiên nhiên mùa xuân Tây Bắc và cảnh tượng con người lao động, sinh hoạt hết sức sôi nổi và sinh động.

Câu 4: Tác giả sử dụng những hình ảnh: Cành mận, lũ con trai, lũ con gái, bóng bay, nhà trình tường, lửa hồng, người đi xa, mẹ, cha, người già bản.

Tác dụng của việc sử dụng những hình ảnh:

- Miêu tả khung cảnh cảnh vật, thiên nhiên, con người Tây Bắc hết sức sinh động, hối hả và rộn
ràng.

- Thể hiện tâm trạng háo hức, hân hoan, và vui tươi của tác giả trước bức tranh chân thực của
thiên nhiên và con người ở miền Tây Bắc.

- Những hình ảnh trên có tác dụng tăng sức gợi hình gợi cảm cho bài thơ.

Đọc hiểu Mùa hoa mận đề 2

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

Mùa Hoa Mận

Cành mận bung cánh muốt

Lũ con trai háo hức chơi cù

Lũ con gái rộn ràng khăn áo

Bóng bay nâng ước mơ con trẻ

Cành mận bung cánh muốt

Nhà trình tường ủ hương nếp

Giục lửa hồng nở hoa trong bếp

Cho người đi xa nhớ lối trở về

Cành mận bung cánh muốt

Giục mẹ xôn xang lá, gạo

Giục cha vui lòng căng cánh nỏ

Giục người già bản hối hả làm đu

Cành mận bung trắng muốt

Nhà trình tường* ủ nếp hương

Giục lửa hồng nở hoa trong bếp

Cho người đi xa nhớ lối trở về...

Tháng Chạp, 2006 (Thuyền đuôi én, NXB Văn hoá dân tộc, Hà nội 2009)

(* Nhà trình tường: Nhà có tường làm bằng đất nện)

Câu 1 (0.5 điểm). Xác định thể thơ của văn bản trên?

Câu 2 (0.5 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản?

Câu 3 (0.5 điểm). Hãy tìm trong văn bản những từ ngữ miêu tả trạng thái, cảm xúc?

Câu 4 (1.0 điểm). Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ có trong đoạn thơ sau: Cành mận bung cánh muốt Giục mẹ xôn xang lá, gạo Giục cha vui lòng căng cánh nỏ Giục người già bản hối hả làm đu

Câu 5 (0.5 điểm). Cảm xúc chủ đạo của toàn bộ bài thơ là gì?

Câu 6 (0.75 điểm). Xác định nội dung chính của văn bản?

Câu 7 (1.0 điểm). Nêu ngắn gọn cảm nhận của anh (chị) về một hình ảnh thơ trong bài mà bản thân thấy ấn tượng?

Câu 8 (1.0 điểm). Câu thơ cuối bài: Cho người đi xa nhớ lối trở về... gợi trong em tình cảm gì đối với quê hương?

Gợi ý trả lời:

Câu 1: Thể thơ: Tự do

Câu 2: Phương thức biểu đạt: Tự sự + Miêu tả.

• Tự sự: Kể về con người khi tới mùa hoa mận
• Miêu tả: Miêu tả con người, cành mận khi tới mùa hoa mận

Câu 3: Những từ ngữ miêu tả trạng thái, cảm xúc: bung cánh muốt, háo hức, rộn ràng, xôn xang, vui lòng, hối hả, ủ hương, nở hoa, nhớ, thương

Câu 4: Biện pháp tu từ: Điệp ngữ (( ''Cành mận bung cách muốt'' , ''lũ con trai, lũ con gái'', ''Giục'')).

−Tác dụng:

• Nhấn mạnh những hoạt động thường ngày khi tới mùa hoa mận
• Thể hiện niềm hân hoan, háo hức của người dân khi mùa xuân đến
• Tạo nhịp điệu cho câu thơ từ đó gây ấn tượng cho người đọc.

Câu 5: Cảm xúc chủ đạo của toàn bộ bài thơ : niềm vui sướng, hân hoan, háo hức trước vẻ đẹp của mùa hoa mận và cuộc sống đổi mới của quê hương.

Câu 6: Nội dung chính: Miêu tả cảnh sắc thiên nhiên và cuộc sống của người dân vùng núi Tây Bắc khi mùa hoa mận nở rộ.

Câu 7: Hình ảnh em ấn tượng là ''Nhà trình tường ủ hương nếp'', gợi lên khung cảnh bình dị, ấm áp của bản làng miền núi, nơi hương thơm của nếp mới hòa quyện với hương hoa mận tạo nên một bầu không khí thanh bình, yên ả.

Câu 8: Câu thơ cuối bài gợi trong em tình cảm nhớ nhung, thương mến quê hương da diết . Câu thơ thể hiện sức hút mãnh liệt của quê hương đối với những người con xa quê. Dù đi xa, dù làm ăn sinh sống ở đâu, mỗi người con đều luôn hướng về quê hương với niềm nhớ nhung, mong mỏi được trở về.

Đọc hiểu Mùa hoa mận đề 3

Câu 1: Nhân vật trữ tình trong bài thơ Mùa hoa mận là ai và bộc lộ cảm xúc về điều gì?

A. Một người, một giọng đang chia sẻ với người đọc những rung động về thiên nhiên và con người miền Tây Bắc khi mùa xuân đến

B. Người cha vui “lòng căng cánh nỏ” trước những thay đổi mới mẻ của mùa xuân nơi bản làng

C. Người mẹ đang bộc lộ rung động, cảm xúc “xôn xang” khi nhận ra những tín hiệu của mùa xuân về trên những “cành mận bung cánh muốt”

D. “Lũ con trai”, “lũ con gái” trên bản làng Tây Bắc đang bộc lộ cảm xúc háo hức, tươi vui khi thấy mùa xuân về.

Câu  2: Phép điệp dòng thơ “Cành mận bung cánh muốt” không có tác dụng gì?

A. Giới thiệu về một loài cây chỉ được trồng ở vùng Tây Bắc

B. Nhấn mạnh ấn tượng về màu sắc, tín hiệu của mùa xuân miền Tây Bắc

C. Tạo ra nhịp điệu tươi vui cho lời thơ

D. Tạo sự liên kết giữa các khổ thơ

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong dòng thơ “Nhà trình tường ủ hương nếp”?

A. Nhân hoá

B. So sánh

C. Ấn dụ

D. Hoán dụ

Câu 4: Dòng nào chỉ ra các từ láy có trong bài thơ?

A. Háo hức, rộn ràng, xôn xang, hối hả

B. Háo hức, rộn rã, xôn xang, hối hả

C. Xôn xao, háo hức, rộn ràng, hối hả

D. Bóng bay, hối hả, rộn ràng, háo hức

Câu 5: Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.

Các biện pháp tu từ:

+ Nhân hóa: Bóng bay nâng ước mơ; nhà trình tường ủ hương nếp, cành mận giục…

+ Ẩn dụ: Cành mận tượng trưng cho cả mùa xuân.

+ Phép điệp: Cành mận bung cánh muốt, giục, lũ con…

→ Có tác dụng gợi hình, giúp việc mô tả sự vật, sự việc được sinh động, cụ thể hơn và có tác dụng gợi cảm giúp biểu hiện tâm tư, tình cảm sâu sắc.

Câu 6: Tâm trạng, cảm xúc của con người hiện lên qua các từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ ra sao?

Qua việc liên tục nhắc đến những hình ảnh quen thuộc báo hiệu mùa xuân ở Tây Bắc, khi mùa hoa mận nở, cũng là lúc mọi người như đang được thúc giục, báo hiệu về một mùa xuân, mùa sum họp đã đến gần. Lúc này, tâm trạng, cảm xúc của con người là sự bồi hồi, nỗi nhớ thương sâu sắc của người xa quê, trong đó có tác giả. 

Câu 7: Tưởng tượng một “người đi xa” trong bài thơ đã “nhớ lối trở về” quê hương vào “mùa hoa mận”. Những cảm xúc, tâm trạng nào đang diễn ra trong tâm hôn của người đó? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) để ghi lại cảm xúc, tâm trạng ấy.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trong nhóm Lớp 10 thuộc chuyên mục Học tập của HoaTieu.vn.