TT

Nội dung kiến thức

(theo Chương/bài/chủ đề)

Số tiết thực dạy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

số câu

GV phụ trách

1

Bài 4. Đo chiều dài

2

11

7

4

22

2

Bài 5. Đo khối lượng

2

11

7

4

22

3

Bài 6. Đo thời gian

2

11

7

4

22

4

Bài 7. Thang nhiệt độ Celsius. Đo nhiệt độ

3

17

10

6

33

5

Bài 35. Lực và biểu diễn lực

2

11

6

5

22

6

Bài 36. Tác dụng của lực

2

11

6

5

22

7

Bài 37. Lực hấp dẫn và trọng lực

2

10

7

5

22

8

Bài 38. Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

1

5

4

2

11

9

Bài 39. Biến dạng của lò xo. Phép đo lực

3

17

10

6

33

10

Bài 40. Lực ma sát

4

22

13

9

44

11

Bài 41. Năng lượng

5

28

16

11

55

12

Bài 42. Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng

5

27

17

11

55

13

Bài 43. Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời

2

11

7

4

22

14

Bài 44. Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trăng

3

16

10

7

33

15

Bài 45. Hệ Mặt trời và Ngân Hà

3

16

9

7

32

Cộng

41

224

136

90

450

CẤP ĐỘ

CÂU HỎI + ĐÁP ÁN

GIẢI THÍCH CÁC PHƯƠNG ÁN

Bài 4: ĐO ĐỘ DÀI

Nhận biết

Câu 1. Kết quả đổi đơn vị đúng là:

A. 1 m = 1000 mm.

B. 1 m = 1000 km.

C. 1 m = 1000 dm.

D. 1 m = 1000 cm.

Chọn phương án A

1 m = 1000 mm.

Phương án B, C và D: HS nhầm về đơn vị đo.

Câu 2. Kết quả đổi đơn vị đúng là:

A. 1 km = 1000 m.

B. 1 km = 1000 dm.

C. 1 km = 1000 cm.

D. 1 km = 1000 mm.

Chọn phương án A

1 km = 1000 m.

Phương án B, C và D: HS nhầm về đơn vị đo.

Câu 3. Đơn vị đo chiều dài trong hệ thống đo lường chính thức của nước ta hiện nay là:

A. mét, kí hiệu là m.

B. kilômét, kí hiệu là m.

C. đềximét, kí hiệu là dm.

D. xentimét, kí hiệu là cm.

Chọn phương án A

Đơn vị đo chiều dài trong hệ thống đo lường chính thức của nước ta hiện nay là mét, kí hiệu là m.

Phương án B, C và D: HS nhầm với các đơn vị ước và bội của mét.

Câu 4. Muốn biết kết quả ước lượng chiều dài của cái bàn chính xác hay không ta phải:

A. đo chiều dài của cái bàn bằng thước đo phù hợp.

B. ước lượng nhiều lần.

C. quan sát thật kĩ cái bàn trước khi ước lượng.

D. đo chiều dài của cái bàn bằng bất kỳ dụng cụ nào.

Chọn phương án A

Muốn biết kết quả ước lượng chiều dài của cái bàn có chính xác hay không ta phải đo chiều dài của cái bàn bằng thước đo phù hợp.

Phương án B, C: HS nhầm chỉ cần ước lượng là biết kết quả chính xác.

Phương án D: HS không quan tâm đến thước đo phù hợp.

Nhận biết

Câu 5. Trong các loại thước cho dưới đây, thước phù hợp dùng để đo đường kính của quả bóng bàn là:

A. thước kẹp.

B. thước kẻ.

C. thước cuộn.

D. thước dây.

Chọn phương án A

Công dụng của thước kẹp là dùng để đo đường kính của những vật hình cầu ví dụ như quả bóng bàn.

Phương án B, C và D: HS chưa nắm rõ công dụng của từng loại thước đo.

Nhận biết

Câu 6. Trong các loại thước cho dưới đây, thước phù hợp dùng để đo chiều dài của cái bàn là:

A. thước cuộn và thước dây.

B. thước kẻ và thước cuộn.

C. thước dây và thước kẹp.

D. thước kẹp và thước kẻ.

Chọn phương án A

Đối với thước cuộn và thước dây thì trong trường hợp này ta chỉ cần thực hiện 1 lần đo.

Còn thước kẻ và thước kẹp thì phải thực hiện đo nhiều lần dẫn đến có sai số.

Phương án B, C và D: HS không quan tâm đến việc dùng thước kẻ và thước kẹp thì phải thực hiện đo nhiều lần dẫn đến có sai số.