PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Hạt nảy mầm

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Hạt nảy mầm được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô giáo tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Bài đọc 3: Hạt nảy mầm thuộc Bài 3: Có học mới hay, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Hạt nảy mầm

Giáo án Tiếng Việt 5 Hạt nảy mầm

TUẦN 6
BÀI ĐỌC 3
HẠT NẢY MẦM
(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phát triển các năng lực đặc thù

1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ đọc sai. Ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện được tình cảm, cảm xúc phù hợp với nội dung bài thơ. Tốc độ đọc 90 – 95 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 4.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài đọc: kể về một số hoạt động học tập có tính trải nghiệm, qua đó cho thấy sự thú vị và ý nghĩa thiết thực của phương pháp học tập “học đi đôi với hành".

1.2. Phát triển năng lực văn học

- Bước đầu cảm nhận được từ ngữ, chi tiết thú vị và có ý nghĩa trong câu chuyện; chia sẻ được cảm nhận của mình với cô và các bạn.

2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất

2.1. Phát triển các năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết cùng các bạn thảo luận nhóm, xác định cách đọc, giọng đọc cho toàn bài.

- Năng lực tự chủ và tự học: chủ động nghiên cứu bài đọc, trả lời đúng các CH đọc hiểu trong bài; tìm được các chi tiết hay trong bài đọc.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được phương án, cách thức để hiểu nội dung bài nhanh nhất.

2.2. Bồi dưỡng phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất chăm chỉ, có trách nhiệm trong học tập : biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV chuẩn bị: máy tính, máy chiếu, tranh vẽ trong bài phóng to.

- HS chuẩn bị: SGK Tiếng Việt 5, tập một; Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Cách tiến hành: - Cho HS chơi trò chơi “Lật mảnh ghép” để kiểm tra bài cũ : MG1: Vì sao Diệp muốn giúp Lý cắt chữ U? MG2: Vì sao lúc đầu Lý định nhờ Diệp giúp nhưng sau đó lại không nhờ nữa? MG3: Từ câu chuyện trên em rút ra cho mình bài học gì\? - Cho HS quan sát và miêu tả bức tranh dưới mảnh ghép - Nhận xét- đánh giá khích lệ HS - Giới thiệu bài: Trong các tiết học trước, chúng ta đã đọc bài Trái cam và Làm thủ công, đã thấy việc học tuy vất vả nhưng rất thú vị và rất có ý nghĩa. Hôm nay, cô sẽ cùng các em đọc câu chuyện Hạt nảy mầm. Qua bài học, các em sẽ biết rất nhiều điều thú vị về sự nảy mầm của hạt cây và sẽ hiểu thêm về ý nghĩa của các hoạt động thực hành trong học tập đấy. Chúng ta cùng đọc bài nhé!	- Học sinh chơi trò chơi khởi động. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - Vì Diệp quan sát thấy Lý cắt mãi mà chữ vẫn méo. - Vì Lý muốn tự tay cắt chữ U.   - Câu chuyện cho em một bài học: Trong học tập nếu chúng ta có sự quyết tâm rèn luyện thì chắc chắn sẽ thành công. -Bức tranh vẽ về hai ông cháu đang trò chuyện vui vẻ.

.....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới.....