PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Làm thủ công

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Làm thủ công được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô giáo tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Bài đọc 2: Làm thủ công thuộc Bài 3: Có học mới hay, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Làm thủ công

Giáo án Tiếng Việt 5 Làm thủ công

BÀI ĐỌC 2
LÀM THỦ CÔNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Sau bài học này, học sinh sẽ:

1. Phát triển các năng lực đặc thù

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 75 – 80 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 3.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài. Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài đọc: đề cao tinh thần quyết tâm, ý thức chăm chỉ, trách nhiệm, sự trung thực trong học tập.

2. Góp phần phát triển các năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu.

3. Góp phần phát triển các phẩm chất.

- Trung thực: Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, ngay thẳng, liêm khiết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV chuẩn bị: Bài giảng powerpoint

- HS chuẩn bị: SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi trò chơi ô cửa bí mật ( đọc và trả lời các câu hỏi ở bài : Trái cam) - GV yêu cầu HS đọc tên bài và quan sát bức tranh minh họa trong bài. - GV giới thiệu bài:	- HS tham gia trò chơi   - HS quan sát, trả lời   - HS lắng nghe
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mục tiêu + Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ ảnh hưởng do phương ngữ + Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 75 – 80 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 3. - Cách tiến hành:

.....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới.....