PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 7: Lính đảo hát tình ca trên đảo

Giáo án Powerpoint Ngữ Văn 10 Bài 7: Lính đảo hát tình ca trên đảo được Hoatieu chia sẻ đến quý thầy cô trong bài viết này là mẫu kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 10 theo chương trình giáo dục phổ thông mới của bộ sách Cánh Diều. Giáo án môn Ngữ Văn 10 Cánh Diều được soạn thảo bằng PPT và Word theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục sẽ là những tài liệu tham khảo hữu ích, giúp thầy cô hoàn thiện giáo án môn Ngữ Văn 10 cho năm học mới.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 10 Cánh Diều Bài 7: Lính đảo hát tình ca trên đảo

Giáo án Bài 7: Lính đảo hát tình ca trên đảo Ngữ Văn 10 Cánh Diều

BÀI 7. THƠ TỰ DO

LÍNH ĐẢO HÁT TÌNH CA TRÊN ĐẢO

- Trần Đăng Khoa -

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Phân tích và đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ,…) và nội dung (cảm hứng chủ đạo, chủ đề…) trong bài thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết về đề tài quê hương đất nước.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực đọc - hiểu văn bản văn học thơ tự do hiện đại.

+ Năng lực tạo lập văn bản nghị luận về tác phẩm thơ tự do hiện đại.

3. Phẩm chất

- Yêu quý tự hào, có trách nhiệm với quê hương, đất nước.

- Trân trọng, biết ơn các thế hệ đi trước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án

- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.

- Máy chiếu, máy tính

- Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp.

2. Chuẩn bị của học sinh:

SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

- Kết nối kiến thức từ cuộc sống vào nội dung bài học.

- HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: Kiến thức văn học, đời sống, xã hội

c. Sản phẩm: Những suy nghĩ và trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV: HS lắng nghe lời bài hát “Nơi đảo xa” và trình bày những hiểu biết của mình về quần đảo Trường Sa và cuộc sống của những người chiến sĩ trên đảo ấy?

- HS phát biểu, chia sẻ.

- Về quần đảo Trường Sa: Quần đảo Trường Sa là một trong hai quần đảo san hô của Việt Nam nằm ở giữa biển Đông. Trong nhiều thế kỷ trước đây quần đảo Trường Sa thường được gọi dưới tên chung với quần đảo Trường Sa là Bãi Cát Vàng, Hoàng Sa, Đại Hoàng Sa, Đại Trường Sa, Vạn lý Trường Sa... Trên các bản đồ đầu tiên của các nhà hàng hải phương Tây, quần đảo Hoàng Sa cùng Trường Sa thường được vẽ thành một dải liền nhau hình lá cờ đuôi nheo nằm dọc bờ biển nước ta từ khoảng ngang Đà Nẵng tới cuối đồng bằng Nam bộ. Đầu thế kỷ 20, nhờ sự phát triển của ngành đo đạc bản đồ biển, người ta mới tách hai quần đảo riêng biệt mang tên quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa. Hiện nay, trong các bản đồ nước ngoài, quần đảo Trường Sa thường gọi là quần đảo Spratly.

- Về cuộc sống của những người lính trên đảo: Điều kiện sống của những người làm nhiệm vụ ở Trường Sa còn có quá nhiều thiếu thốn, gian khổ, đến mức khắc nghiệt. Cuộc sống của cán bộ, chiến sĩ ở đây còn nhiều khó khăn: thiếu nước ngọt, thiếu rau xanh, thiếu văn công và các hoạt động nghệ thuật. Nhưng, ở nơi đầu sóng ngọn gió, hàng ngày, thậm chí hàng giờ, những người lính canh biển luôn trong tư thế sẵn sàng. Không có sự yếu lòng trước những thử thách của cuộc sống.

- Dẫn dắt vào bài:

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

a) Mục đích: Giúp học sinh hiểu được những nét cơ bản nhất tác giả và tác phẩm.

b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

Nhiệm vụ 1 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - HS trả lời câu hỏi: + Dựa và phần chuẩn bị ở nhà, em hãy nêu những hiểu biết của mình về: + Một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả Trần Đăng Khoa? + Nêu những hiểu biết của em về (thể thơ, hoàn cảnh ra đời, nhân vật trữ tình, nội dung chính, của bài thơ “Lính đảo hát trường ca trên đảo” có gì đặc biệt? + Bài thơ “Lính đảo hát trường ca trên đảo”có thể chia bố cục thành mấy phần? nêu nội dung chính mỗi phần? - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm. - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Nhà thơ Trần Đăng Khoa sinh năm 1958 - Quê: Hải Dương - Thế giới thơ Trần Đăng Khoa chân thực, hồn nhiên, tinh tế, có những bài chạm đến suy tư sâu sắc. - TP chính: Góc sân và khoảng trời, bên cửa sổ máy bay, Chân dung và đối thoại… 2. Tác phẩm a. Thể thơ: Tự do b. Hoàn cảnh sáng tác - Bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo được viết năm 1982 c. Nhân vật trữ tình: Người lính đảo d. Bố cục - 2 phần: + Phần 1 (4 khổ thơ đầu): Sân khấu và chân dung đặc biệt của người lính đảo. + Phần 2 (6 khổ cuối): Tình ca của lính đảo

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.