PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 3: Hương Sơn phong cảnh

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 3: Hương Sơn phong cảnh sách Chân trời sáng tạo được thầy cô giáo có kinh nghiệm lâu năm biên soạn theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ GD. Mời các bạn tải giáo án kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 10 Bài 3: Hương Sơn phong cảnh trên trang HoaTieu.vn để phục vụ công tác soạn giáo án, bài giảng tốt hơn.

Bài giảng Powerpoint Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo Bài 3: Hương Sơn phong cảnh

Giáo án Bài 3: Hương Sơn phong cảnh Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo

HƯƠNG SƠN PHONG CẢNH

-(CHU MẠNH TRINH)-

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Học sinh nêu được một số thông tin về tác giả, tác phẩm

- Học sinh vận dụng tri thức ngữ văn để:

• Chỉ ra vẻ đẹp của Hương Sơn thông qua một số từ ngữ ấn tượng
• Xác định chủ thể trữ tình và phân tích diễn biến, tình cảm của nhân vật trữ tình
• Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ và phân tích hiệu quả cách xây dựng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ đối với việc thể hiện cảm hứng chủ đạo
• Nhận xét vai trò của vần và nhịp trong bài thơ

2. Về năng lực:

- Học sinh vận dụng tri thức đọc hiểu để phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

3. Về phẩm chất: Học sinh liên hệ tới vẻ đẹp của nơi khác trên đất nước mà mình có dịp tìm hiểu hoặc đã từng đi qua.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN	SẢN PHẨM
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học b. Nội dung thực hiện: v GV cho HS xem video tư liệu về Chùa Hương v HS xem video và nêu cảm nhận
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên chiếu hình ảnh/video Thu thập thông tin HS đã biết về Chùa Hương Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi Bước 3. Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ Bước 4. Kết luận, nhận định Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài học.	GV dẫn dắt vào bài học
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a. Mục tiêu hoạt động: - Học sinh nêu được một số thông tin về tác giả, tác phẩm - Học sinh vận dụng tri thức ngữ văn để: · Chỉ ra vẻ đẹp của Hương Sơn thông qua một số từ ngữ ấn tượng · Xác định chủ thể trữ tình và phân tích diễn biến, tình cảm của nhân vật trữ tình · Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ và phân tích hiệu quả cách xây dựng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ đối với việc thể hiện cảm hứng chủ đạo · Nhận xét vai trò của vần và nhịp trong bài thơ b. Nội dung thực hiện: - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm hiểu về tác giả và những nét chính về đoạn trích qua phiếu học tập

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.