PowerPoint Mĩ thuật 8 Bài 7: Một số trường phái mĩ thuật phương Tây thời kì hiện đại

PowerPoint Mĩ thuật 8 Bài 7 Kết nối tri thức được thiết kế sinh động, bám sát nội dung sách giáo khoa và định hướng phát triển năng lực học sinh. Bài giảng giúp giáo viên tổ chức tiết học trực quan, hấp dẫn, hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức mĩ thuật một cách nhẹ nhàng, hiệu quả. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu bài giảng điện tử Mĩ thuật 8 KNTT Bài 7: Một số trường phái mĩ thuật phương Tây thời kì hiện đại, mời các bạn cùng tham khảo.

• Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức cả năm
• Giáo án PowerPoint Lịch sử 9 Kết nối tri thức cả năm

PowerPoint Mĩ thuật 8 Kết nối tri thức Bài 7

Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 8 KNTT Bài 7

Bài 7: MỘT SỐ TRƯỜNG PHÁI MĨ THUẬT PHƯƠNG TÂY

THỜI KÌ HIỆN ĐẠI

(Thời lượng 2 tiết – Thực hiện tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

- Hiểu được sơ lược về mĩ thuật Phương Tây thời kì hiện đại.

- Biết được một số tác phẩm của trường phái nghệ thuật: Ấn tượng, Lập thể, Biểu hiện.

- Có ý tưởng mô phỏng yếu tố tạo hình theo một TPMT của hoạ sĩ thời này.

2. Năng lực.

- Phân tích, so sánh sự khác nhau giữa các trường phái Ấn tượng, Lập thể, Biểu hiện; vận dụng đặc điểm nổi bật của trường phái để vẽ theo yêu cầu bài học.

- Hiểu và sưu tầm một số tranh ảnh của trường phái nghệ thuật mà em yêu thích.

3. Phẩm chất.

- Có ý thức tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới để làm giàu văn hoá dân tộc.

- Biết được đặc điểm tạo hình của một số trường phái hội hoạ hiện đại từ đó có thể lựa chọn thể hiện trong thực hành, sáng tạo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Thiết bị dạy học:

- Một số hình ảnh: Tranh, ảnh, Clip giới thiệu về các trường phái hội hoạ hiện đại để trình chiếu trên PowerPoint cho HS quan sát. Một số bài phân tích tranh chủ đề này (nếu có).

- Máy tính, máy chiếu hoặc tivi và các thiết bị điện tử hỗ trợ khác (nếu có).

- Phòng học chuyên môn vẽ và các SPMT trưng bày trong lớp (nếu có).

- Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGV Mĩ thuật 8, SHS, Hình ảnh, Clip có liên quan đến chủ đề bài học.

-Bảng vẽ, bảng từ, nam châm, giấy vẽ, bìa màu, bút vẽ của GV…(nếu có)

2. Học liệu:

- Giáo viên: Gíáo án, SGV Mĩ thuật 8, nội dung trong máy tính, trình chiếu trên PowerPoint Clip… có liên quan đến chủ đề bài học như: tài liệu tham khảo, tranh mẫu về trường phái hội hoạ Ấn tượng, Lập thể, Biểu hiện. (nếu có)

Các biểu mẫu và các câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi thảo luận, phiếu bài tập (nếu có).

- Học sinh: Vở bài tập Mĩ thuật 8, SGK8, tài liệu tham khảo MT.Đồ dùng học tập của HS môn học gồm: bút chì, tẩy, giấy vẽ và màu vẽ (bút lông, hộp màu, sáp màu dầu, mài acrylic, màu goat, màu bột pha sẵn, giấy màu các loại, kéo, keo dán, đất nặn, vật liệu tái sử dụng).

(Căn cứ vào tình hình thực tế ở địa phương).

* Một số phương pháp, kĩ thuật dạy học cụ thể.

+ Dạy học tích hợp (Nhóm/ cá nhân)

+ Dạy theo bài học.

+ Dạy học giải quyết vấn đề.

+ Dạy học khám phá.

+ Dạy học hình thức sáng tạo.

+ Dạy học đa phương tiện.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

A/ QUAN SÁT.

Hoạt động giáo viên.	Hoạt động học sinh.
* Hoạt động khởi động.
- GV cho HS sinh hoạt đầu giờ. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.	- HS sinh hoạt.
1/ Hoạt động 1. Quan sát: - Học sinh huy động kiến thức, kinh nghiệm cá nhân để tham gia hoạt động, tạo sự hứng thú và có nhận thức ban đầu về bài học mới.
a) Mục tiêu. - HS biết đến một số trường phái mĩ thuật Phương Tây thời kì hiện đại. - Thông qua quan sát, phân tích một số tác giả, tác phẩm mĩ thuật Ấn tượng, Lập thể, Biểu hiện HS thấy được đặc điểm tạo hình của một số trường phái mĩ thuật này. b) Nội dung. - GV cho HS quan sát để tìm hiểu về một số trường phái nghệ thuật qua phân tích tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu và dấu hiệu nhận biết. - HS nhận biết được sự thể hiện một số yếu tố tạo hình trong tác phẩm trường phái hội hoạ trên. c) Sản phẩm. HS có kiến thức cơ bản, đơn giản về đặc điểm tạo hình của một số trường phái mĩ thuật Phương Tây thời kì hiện đại qua tên gọi và đặc trưng của tạo hình. d) Tổ chức thực hiện. - GV tổ chức cho HS quan sát 3 hình minh họa tranh trang 29-30 trong SGK Mĩ thuật 8. hoặc một số hình ảnh GV chuẩn bị thêm. 1.Tìm hiểu một số trường phái nghệ thuật Phương Tây thời kì hiện đại. Câu hỏi: SGK trang 29-30 – HS đọc và trả lời. Câu hỏi GV: + Phong cách tạo hình của các TPMT trên dùng các yếu tố gì? +Kể tên một số tác giả, tác phẩm mĩ thuật Phương Tây thời kì này? +Đặc điểm của trường phái hội hoạ trên? - GV củng cố giải quyết thắc mắc – chốt kiến thức. * GV gợi ý + Phong cách tạo hình của các TPMT trên dùng các yếu tố đường nét, màu sắc, kĩ thuật vẽ +Kể tên một số tác giả, tác phẩm mĩ thuật thời này: Ấn tượng, Lập thể, Biểu hiện +Đặc điểm của trường phái hội hoạ trên Ấn tượng: Chú trọng về màu sắc, ánh ánh, hình lấp loá… Lập thể: Hình vẽ tạo khối hình lập phương, hình ống…mỗi chi tiết có thể diễn đạt hình ở góc độ khác nhau Biểu hiện: Sắc thái điểm… GV có thể mở rộng tranh ảnh video…để HS nắm bắt chủ đề nhanh gọn rõ rang nhất. * GV cho HS viết hoặc tự trả lời theo câu hỏi từng nhóm * GV chốt. - Vậy là chúng ta đã tìm hiểu về một số trường phái mĩ thuật… để nắm được đặc điểm tạo hình rõ hơn. Từ hiểu biết trên chúng ta sẽ …hoạt động 2.	- HS cảm nhận trong quan sát phân tích TPMT, ghi nhớ .           - HS quan sát. - HS trả lời cau hỏi. - HS hiểu biết ban đầu về vật liệu cần nắm   - HS quan sát. - HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời. 1.Tìm hiểu một số trường phái nghệ thuật Phương Tây thời kì hiện đại. - HS quan sát và ghi nhận. - HS thảo luận trả lời câu hỏi bài học. - HS quan sát. - HS chú ý xem hình minh họa trình bày 1-5 phút/1 nhóm. - HS quan sát hình trong SGK Mĩ thuật 8. Trang 29-30 + HS ghi nhớ lắng nghe.   - HS lắng nghe, ghi nhớ. Quan sát hình trang.             -HS đưa ra câu trả lời phù hợp. - HS lắng nghe, ghi nhớ.

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint Mĩ thuật 8 KNTT Bài 7 trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 8 của Hoatieu nhé.