PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 7: Vương quốc Chăm-pa

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 7: Vương quốc Chăm- pa được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Lịch sử - Địa lý 5 Bài 7 thuộc Chủ đề 2: Những quốc gia đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 5 Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Lịch sử - Địa lí 5 Bài 7: Vương quốc Chăm- pa.

PowerPoint Vương quốc Chăm- pa

Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 Vương quốc Chăm- pa

BÀI 7: VƯƠNG QUỐC CHĂM PA (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù

- Tìm hiểu lịch sử và địa lí: kể được tên và xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ một số đền tháp Chăm- pa còn lại cho đến ngày nay.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

+ Sưu tầm một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện lịch sử,...) mô tả được một đền tháp Chăm- pa.

+ Tìm hiểu và kể lại được một số câu chuyện về đền tháp Chăm- pa.

* Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: tự sưu tầm được thông tin về đền tháp Chăm- pa.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi với bạn về những thông tin liên quan đến đền tháp Chăm- pa.

* Phẩm chất

- Trách nhiệm: bảo vệ đền tháp Chăm- pa.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu powerpoint.

- Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.

2. Học sinh

- SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

- Phiếu học tập, bảng con, bút, viết, bảng phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu, giấy ghi chú,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Hoạt động Khởi động Mục tiêu - Nhận biết được các mục tiêu của bài học. - Tạo hứng thú trong học tập.
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập. - GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: đọc phần Khởi động trong SGK về kể tên một số di sản ở Duyên hải miền Trung. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ. Bước 3. Báo cáo, thảo luận. HS trình bày kết quả. Dự kiến sản phẩm của HS: HS xác định được một số di sản ở vùng Duyên hải miền Trung. Bước 4. Kết luận, nhận định.	- HS thực hiện nhiệm vụ: đọc phần Khởi động trong SGK về kể tên một số di sản ở Duyên hải miền Trung.     - HS trình bày kết quả. - HS xác định được một số di sản ở vùng Duyên hải miền Trung.

....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......