PowerPoint Địa lí 9 Bài 3: Thực hành Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hoá thu nhập theo vùng tích hợp AI

Giáo án PowerPoint Địa lí 9 Bài 3: Thực hành Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hoá thu nhập theo vùng được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Địa lí 9 Bài 3: Thực hành Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hoá thu nhập theo vùng được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức kết hợp AI tạo trò chơi tương tác trên Canva. Qua giáo án Địa lí 9 Bài 3 giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Địa lí 9 Bài 3 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.

1. Game tương tác Bài 3 Kết nối tri thức

2. PowerPoint Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 3

3. Giáo án Địa lí 9 Bài 3 Kết nối tri thức

Ngày soạn:………….

Bài 3. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VẤN ĐỀ VIỆC LÀM Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ PHÂN HOÁ THU NHẬP THEO VÙNG

Môn học: Lịch sử và địa lí; Khối lớp 9

Thời lượng thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Phân tích được vấn đề việc làm ở địa phương.

- Nhận xét được sự phân hoá thu nhập theo vùng từ bảng số liệu cho trước.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học thông qua việc tự tìm hiểu vấn đề việc làm và thu nhập ở địa phương.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc tìm hiểu thực tế tại địa phương và trình bày tìm hiểu của mình.

- Năng lực đặc thù:

+ Tìm hiểu địa lí: tìm kiếm và phân tích số liệu để thấy được sự phân hoá thu nhập theo vùng ở nước ta.

+ Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: tìm kiếm các thông tin từ các nguồn chính thống thực hiện chủ đề học tập khám phá từ thực tiễn.

3. Phẩm chất

- Nhận thức đúng đắn và có hành động thiết thực giúp đỡ người có mức thu nhập thấp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Máy tính, máy chiếu, thiết bị điện tử kết nối internet

- Niên giám thống kê Việt Nam.

- Bảng số liệu về thu nhập bình quân đầu người một tháng theo giá hiện hành phân theo vùng ở nước ta giai đoạn 2010 – 2021.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, bút, vở.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

- Phân biệt quần cư nông thôn với quần cư thành thị

3. Bài thực hành

a. Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu.

- Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh. Tạo tiền đề hình thành kiến thức mới.

- Nội dung: GV đưa ra các hình ảnh về đời sống người dân có thu nhập cao, thu nhập thấp, hình ảnh công nhân lao động trong nhà máy, những người thất nghiệp…. GV yêu cầu HS nêu chủ đề chung cho những hình ảnh trên.

- Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh

- Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Giao nhiệm vụ.

- GV đưa ra các hình ảnh về đời sống người dân có thu nhập cao, thu nhập thấp, hình ảnh công nhân lao động trong nhà máy, những người thất nghiệp…

- GV yêu cầu HS nêu chủ đề chung cho những hình ảnh trên.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ tìm câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả

- HS trả lời – nhận xét – bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả

- GV nhận xét ý thức và kết quả học tập của cả lớp

- GV dẫn dắt vào bài

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án