Đề cương ôn tập học kì 2 Tin học 6 Cánh diều

Đề cương học kì 2 Tin học 6 Cánh diều năm 2025 - 2026 được biên soạn theo cấu trúc mới bám sát Công văn 7991, giúp thầy cô tham khảo để giới hạn kiến thức ôn tập học kì 2 cho học sinh của mình.

Qua đề cương ôn tập học kì 2 Tin học lớp 6 Cánh diều giúp giáo viên dễ kiểm tra việc ôn tập của học sinh, phụ huynh có thể dựa vào đó để hỗ trợ con học tập đúng hướng. Ngoài ra, có thể tham khảo đề cương học kì 2 môn Tin học 6 KNTT. Vậy dưới đây là toàn bộ đề cương ôn tập học kì 2 Tin học 6 CD, mời thầy cô và các em cùng tham khảo!

Đề cương học kì 2 môn Tin học 6 Cánh diều (Cấu trúc mới)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2
TIN 6

PHẦN I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Hãy chọn đáp án đúng trong các câu hỏi rồi tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm, mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm

Câu 1: Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:

A. Bảng.
B. Hình ảnh.
C. Kí tự (chữ, số, kí hiệu,...).
D. Cả A, B, C.

Câu 2: Một văn bản gồm có bao nhiêu lề?

A. 3 lề
B. 4 lề
C. 5 lề
D. 2 lề

Câu 3: Phần mềm soạn thảo văn bản không có chức năng nào sau đây?

A. Nhập văn bản
B. Sửa đổi, chỉnh sửa văn bản
C. Lưu trữ và in văn bản
D. Chỉnh sửa video và âm thanh

Câu 4: Trình bày thông tin dạng bảng giúp cho người xem:

A. Dễ so sánh
B. Dễ in ra giấy
C. Dễ học hỏi
D. Dễ di chuyển

Câu 5: Input là gì?

A. Thông tin vào.
B. Thông tin ra.
C. Thuật toán.
D. Chương trình.

...

PHẦN II: Câu trắc nghiệm đúng sai

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai, rồi tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm, mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm

Câu 1: Cho sơ đồ tư duy sau:

a. Tên chủ đề chính của sơ đồ trên là “Kế hoạch cuộc đời”

b. Sơ đồ trên có hai chủ đề nhánh

c. Những hình ảnh trong sơ đồ tư duy trên được vẽ bằng tay, vì không thể chèn hình ảnh vào sơ đồ tư duy được tạo từ máy tính

d. Em hoàn toàn có thể thêm chủ đề nhánh vào sơ đồ trên

Câu 2: Cho văn bản sau:

Định nghĩa máy tính theo Wikipedia:

Máy tính hay máy điện toán là một máy có thể được hướng dẫn để thực hiện các chuỗi các phép toán số học hoặc logic một cách tự động thông qua lập trình máy tính. Máy tính hiện đại có khả năng tuân theo các tập hợp lệnh tổng quát, được gọi là chương trình.

a. Văn bản trên gồm 2 đoạn.

b. Văn bản trên đã được định dạng thụt lề trái

c. Các định dạng kiểu chữ đã được sử dụng trong văn bản trên là:

d. Nếu đặt con trỏ soạn thảo vào ngay sau chữ “chương trình.” rồi nhấn Enter, các văn bản được gõ sau đó sẽ trở lại kiểu chữ mặc định (không đậm, không nghiêng và không gạch chân)

Câu 3: Cho hoạt động sau: “Chú mèo di chuyển 10 bước đến khi chạm biên thì dừng lại”. Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?

a. Hoạt động trên có sử dụng cấu trúc lặp

b. Điều kiện để vòng lặp kết thúc là “chạm biên”

c. Câu lệnh được thực hiện lặp lại là “chú mèo dừng lại”

d. Nếu không chạm biên, chú mèo sẽ chỉ di chuyển với tổng số lần là 10 bước.

...

PHẦN III: Tự luân

Câu 1 (1 điểm): Bảng trong phần mềm soạn thảo văn bản dùng để làm gì? Từ bảng dữ liệu, em có thể làm gì?

TL: Có thể sử dụng bảng để trình bày thông tin một cách cô đọng. Bảng cũng thường được sử dụng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,... Từ bảng dữ liệu, có thể dễ dàng tìm kiếm, so sánh, tổng hợp được thông tin.

Câu 2: (1 điểm)

a) Thuật toán là gì?

b) Em hãy quan sát sơ đồ khối ở hình bên. Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán.

TL:

+ Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được những vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.

+ Đầu vào: hai số a,b,

+ Đầu ra: Tổng của 2 số a,b

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ đề cương!