Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức giới hạn kiến thức cần nắm kèm theo các dạng bài tập trọng tâm.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức được biên soạn gồm trắc nghiệm + tự luận tự luyện chưa có đáp án. Qua đề cương ôn tập giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức giúp giáo viên dễ kiểm tra việc ôn tập của học sinh, phụ huynh có thể dựa vào đó để hỗ trợ con học tập đúng hướng. Vậy sau đây là nội dung đề cương giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức, mời các bạn theo dõi tại đây. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục đề thi lớp 7.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức 2026

TRƯỜNG THCS ………….

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN: Hoạt động trải nghiệm 7

A. PHẠM VI ÔN TẬP

• Chủ đề 5: Em với gia đình
• Chủ đề 6: Em với cộng đồng
• Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường

B. CÂU HỎI ÔN LUYỆN

Câu 1. Một trong những biểu hiện của việc sống có trách nhiệm với cộng đồng là:

A. Chỉ quan tâm đến những người thân thiết.
B. Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn.
C. Không tham gia vào các hoạt động tập thể.
D. Chỉ làm khi có lợi ích cá nhân.

Câu 2. Tại sao việc bảo vệ môi trường lại quan trọng đối với cộng đồng?

A. Vì đó là quy định của chính quyền.
B. Giúp giảm bớt trách nhiệm của từng cá nhân.
C. Góp phần giữ gìn môi trường sống lành mạnh.
D. Để nhận được sự khen ngợi từ xã hội.

Câu 3. Khi nhìn thấy rác thải bị vứt bừa bãi trên đường, em nên:

A. Lờ đi vì không phải rác của mình.
B. Nhắc nhở người xả rác và bỏ rác đúng nơi quy định.
C. Chờ người khác nhặt.
D. Chỉ nhặt nếu có người chứng kiến.

Câu 4. Ý nghĩa của việc tham gia hoạt động tình nguyện trong cộng đồng là gì?

A. Để nhận được phần thưởng từ tổ chức.
B. Giúp đỡ người khác và rèn luyện tinh thần đoàn kết.
C. Chỉ để làm đẹp hồ sơ cá nhân.
D. Để cha mẹ tự hào về mình.

Câu 5. Nếu bạn thấy một người cao tuổi gặp khó khăn khi qua đường, em sẽ:

A. Đi tiếp vì không phải việc của mình.
B. Giúp đỡ họ một cách an toàn.
C. Chờ người khác giúp đỡ trước.
D. Quay video lại để chia sẻ lên mạng.

Câu 6. Khi trường phát động phong trào ủng hộ người nghèo, em sẽ:

A. Quyên góp trong khả năng của mình.
B. Chỉ tham gia nếu được điểm cộng.
C. Không tham gia vì không liên quan đến mình.
D. Chỉ tham gia nếu bạn bè cũng làm.

Câu 7: Đâu là phát biểu sai?

A. Lao động tại nhà là công việc chỉ dành cho trẻ em
B. Lao động tại nhà là công việc chỉ dành cho người lớn
C. Lao động tại nhà dành cho cả trẻ em và người lớn
D. Cả A và B

Câu 8: Đâu là phát biểu đúng?

A. Lao động tại nhà thể hiện trách nhiệm của em với gia đình
B. Lao động tại nhà thể hiện tình thương của em với bố mẹ
C. Lao động tại nhà làm em học hành sa sút
D. Cả A và B

Câu 9: Vì sao cần có kế hoạch lao động tại nhà?

A. Để kiểm soát thời gian
B. Để không ảnh hưởng tới việc học
C. Để chia công việc hợp lí
D. Cả 3 ý trên

Câu 10: Chọn công việc lao động tại nhà sao cho hợp lí?

A. Công việc phù hợp khả năng
B. Công việc đảm bảo an toàn
C. Công việc không ảnh hưởng tới việc học
D. Cả 3 ý trên

Câu 11: Đâu là công việc phù hợp với trẻ em dưới 16 tuổi?

A. Rửa bát
B. Nấu cơm
C. Sửa nguồn điện
D. Cả A và B

Câu 12: Bố mẹ Hoa đều đi vắng mà bóng điện lại bị cháy. Theo em Hoa nên làm gì?

A. Tự mua bóng về thay
B. Gọi cho thợ sửa điện
C. Nhờ hàng xóm giúp đỡ
D. B và C đúng

Câu 13: Mẹ nhờ Hồng hàng ngày dọn dẹp nhà cửa nhưng vì không thích làm việc mà Hồng đã nói dối là bận học. Theo em, hành động đó có nên hay không?

A. Nên
B. Không nên

Câu 14: Vì gia đình có điều kiện, bố mẹ Hùng đã thuê giúp việc nên Hùng không bao giờ lao động tại nhà. Đó có phải hành động nên làm hay không?

A. Có, vì công việc đã có giúp việc làm
B. Không, vì lao động mới giúp chúng ta phát triển khỏe mạnh
C. Không, vì lao động để rèn luyện đức tính cần thiết cho con người
D. Cả B và C đúng

Câu 15: Mai luôn có thành tích rất tốt ở lớp. Vì thế em nghĩ mình không cần làm việc nhà. Thời gian rảnh Mai chỉ dành để xem tivi. Đó có phải hành động nên làm hay không?

A. Nên
B. Không nên

Câu 16: Thế nào là giao tiếp, ứng xử có văn hóa?

A. Tôn trọng mọi người
B. Kì thị mọi người
C. Ghen ghét những người hơn mình
D. Cả 3 ý trên

Câu 17: Hành động nào không thể hiện giao tiếp, ứng xử có văn hóa?

A. Đánh giá hoàn cảnh của người khác
B. Chê bai người khác
C. Kì thị màu da, dân tộc
D. Cả 3 ý trên

Câu 18: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa có tác dụng gì?

A. Được mọi người tôn trọng, yêu mến
B. Xây dựng môi trường văn minh
C. Gặp gỡ, kết bạn được nhiều người
D. Cả 3 ý trên

Câu 19. Đâu là hành động thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt trong môi trường lớp học?

A. Không kì thị màu da của bạn bè
B. Không chia bè kết phái
C. Tôn trọng đam mê, sở thích của bạn
D. Cả 3 ý trên

Câu 20: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt thể hiện một người như thế nào?

A. Lịch sự
B. Văn minh
C. Giả tạo
D. A và B đúng

Câu 21: Tại sao cần tôn trọng sự khác biệt?

A. Vì mỗi người đều có điểm khác nhau
B. Vì mỗi dân tộc sẽ có những truyền thống, lối sống khác nhau
C. Vì ai cũng cần được tôn trọng
D. Cả 3 ý trên

Câu 22: Đâu là phát biểu đúng?

A. Trẻ con không cần giao tiếp, ứng xử có văn hóa vì còn nhỏ
B. Bất cứ ai cũng cần học cách tôn trọng sự khác biệt
C. Người lớn không cần tôn trọng sự khác biệt của trẻ em
D. Cả 3 ý trên

Câu 23: Đâu là hành động thể hiện giao tiếp, ứng xử có văn hóa

A. Tranh cãi
B. Không lắng nghe
C. Lắng nghe tích cực
D. Cả 3 ý trên

..............

II. TỰ LUẬN

CÂU 1: Thế nào gọi là Kì thị giới tính và Kì thị địa vị xã hội? Nêu ý nghĩa của những việc làm cụ thể thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.

Câu 2: Nêu những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Câu 3: Nêu ra vài hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham quan.

Câu 4

a. Vì sao việc tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người lại quan trọng trong cộng đồng? Hãy phân tích lợi ích của việc xây dựng một cộng đồng tôn trọng sự đa dạng.

b. Trong lớp học, nếu em nhận thấy có một bạn bị xa lánh do sự khác biệt (về ngoại hình, sở thích, hoàn cảnh gia đình…), em sẽ làm gì để giúp bạn hòa nhập tốt hơn với tập thể? Hãy trình bày suy nghĩ và hành động cụ thể của em.

...............

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file

......................

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về