Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Tin học 4 năm 2026

 Đáp án tập huấn SGK lớp 4 môn Tin học

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Tin học 4 Kết nối tri thức gồm 10 câu hỏi trắc nghiệm tập huấn sách giáo khoa mới lớp 4 môn Tin học và gợi ý đáp án trắc nghiệm chi tiết, để các thầy cô tham khảo nhằm hoàn thành bài kiểm tra đánh giá sau tập huấn sử dụng SGK thống nhất năm 2026-2027. Qua đó giúp các thầy cô nắm được nội dung và triển khai hiệu quả công tác giảng dạy bộ sách thống nhất năm học mới.

• Đáp án tập huấn sách giáo khoa mới lớp 4
• Đáp án tập huấn SGK lớp 4 (3 bộ sách)

Theo kế hoạch của NXBGDVN, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 tên sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12.

Chương trình được tổ chức thành 8 đợt, triển khai theo hai vòng. Trong đó, vòng 1 diễn ra từ ngày 1/6 đến 26/6, tập huấn đầy đủ 152 tên sách; vòng 2 từ ngày 29/6 đến 24/7, tiếp tục tập huấn lại toàn bộ 152 tên sách nhằm tạo điều kiện để giáo viên các địa phương chủ động lựa chọn thời gian tham gia phù hợp.

Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách giáo khoa Tin học 4

Câu 1. Chủ đề nội dung nào sau đây không xuất hiện trong môn Tin học lớp 4, chương trình 2018?

A. Chủ đề A. Máy tính với cộng đồng.

B. Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin.

C. Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số.

D. Chủ đề G. Hướng nghiệp với tin học.

Câu 2. Thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống” được SGK Tin học lớp 4 thực hiện như thế nào?

A. Lấy thực tiễn cuộc sống làm chất liệu để xây dựng bài học và áp dụng bài học vào giải quyết những vấn đề trong cuộc sống.

B. Phân tích cho HS thấy được sự cần thiết của việc tích lũy tri thức đối với việc xây dựng cuộc sống văn minh, thúc đẩy hội nhập quốc tế.

C. Giải thích cho HS về sự cần thiết của tri thức với cuộc sống và những vấn đề cuộc sống đặt ra làm động lực cho việc tìm tòi và tích lũy tri thức.

D. Dẫn chứng cho HS thấy sự đa dạng của các vấn đề xảy ra trong thực tiễn cuộc sống và chúng trở thành động lực cho việc tìm tòi và tích lũy tri thức.

Câu 3. Đặc điểm đổi mới căn bản trong SGK Tin học lớp 4 là gì?

A. Dạy cho HS những kiến thức, kỹ năng Tin học cơ bản tương tự như SGK Tin học trước đây. Không có những thay đổi căn bản.

B. Giới thiệu với HS những công nghệ hiện đại nhất trong lĩnh vực Tin học để các em có thể thích nghi với thế giới số đang phát triển rất nhanh chóng.

C. Dạy cho HS cách làm ra những sản phẩm Tin học, hướng các em tới việc lựa chọn những nghề nghiệp tương lại thuộc lĩnh vực Tin học.

D. Sử dụng kiến thức, kĩ năng làm phương tiện để dạy HS cách tư duy, qua đó hình thành thái độ văn hóa và năng lực cơ bản trong lĩnh vực Tin học.

Câu 4. Đặc điểm về cấu trúc SGK Tin học 4 là gì?

A. Thiết kế nội dung theo các chương, mục như SGK hiện hành. Một chương gồm nhiều bài học. Mỗi bài học tương ứng với một tiết học.

B. Thiết kế nội dung theo các năng lực HS cần đạt được. Mỗi năng lực gồm một số kiến thức, kỹ năng có thể tổ chức trong một tiết học.

C. Thiết kế nội dung theo các chủ đề của chương trình. Mỗi chủ đề gồm một hoặc nhiều bài học. Mỗi bài học tương ứng với một hoặc hai tiết học.

D. Thiết kế nội dung theo các mạch kiến thức. Mỗi mạch kiến thức gồm một hoặc nhiều bài học. Mỗi bài học tương ứng với một tiết học.

Câu 5. Mô tả nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của SGK Tin học 4?

A. Tuyến nhân vật xuyên suốt giúp HS tương tác nhiều hơn với sách.

B. Hệ thống bài tập trong sách có lời giải mẫu để HS dễ thực hành, luyện tập.

C. Nội dung bài học được tích hợp với phương pháp dạy học tích cực.

D. Hình ảnh minh hoạ trong sách mang tính sư phạm tích cực.

...

>> Xem đầy đủ đáp án 10 câu hỏi trong file tải về!

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác dành cho giáo viên trên chuyên mục Tập huấn.

• Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Khoa học 4
• Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Toán 4