Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý THCS Nội dung 3

Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục trường THCS

Tải về

Dạng tài liệu: Tập huấn giáo viên

Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục trường THCS là nội dung 3 trong chương trình tập huấn bồi dưỡng cán bộ quản lý Tiểu học. Sau đây là Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý Trung học cơ sở Nội dung 3 để các thầy cô tiện tham khảo.

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý Trung học cơ sở

Tóm tắt nội dung 3:

Nội dung cơ bản của kế hoạch giáo dục nhà trường; Thực hiện xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục theo chương trình giáo dục trung học cơ sở 2018 phù hợp với với thực tiễn nhà trường và điều kiện của địa phương (Nội dung, quy trình, triển khai, giám sát, cải tiến …).

Yêu cầu cần đạt:

Sau khi hoàn thành nội dung 3, học viên có thể:

- Xác định được những nội dung cơ bản của kế hoạch giáo dục nhà trường.

- Trình bày được những yêu cầu mới trong xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục ở trường trung học cơ sở.

- Phân tích được qui trình xây dựng kế hoạch, triển khai và giám sát thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường.

- Xây dựng được kế hoạch dạy học, giáo dục trường trung học cơ sở theo yêu cầu triển khai chương trình GDTHCS 2018.

3.1. Kế hoạch giáo dục nhà trường

3.1.1. Quan niệm kế hoạch giáo dục nhà trường và xây dựng kế hoạch nhà trường

Kế hoạch giáo dục nhà trường được hiểu là là sự cụ thể hóa tiến trình thực hiện chương trình giáo dục cấp học, là cách mà một trường triển khai thực hiện chương trình giáo dục quốc gia sao cho phù hợp với điều kiện cụ thể về thời gian, đặc điểm của người học, nhân lực, vật lực,… để đạt được các mục tiêu giáo dục đã đề ra trên cơ sở phân tích bối cảnh của nhà trường. Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường là quá trình nhà trường cụ thể hóa chương trình giáo dục quốc gia, làm cho chương trình giáo dục quốc gia phù hợp ở mức cao nhất với thực tiễn của cơ sở giáo dục. Trên cơ sở đảm bảo yêu cầu chung của chương trình giáo dục quốc gia, mỗi nhà trường sẽ lựa chọn, xây dựng nội dung và xác định cách thức thực hiện phản ánh đặc trưng và phù hợp với thực tiễn nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của người học, thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục. Kế hoạch giáo dục của nhà trường được xây dựng hằng năm dựa trên kế hoạch giáo dục chung và các hướng dẫn trong Chương trình giáo dục phổ thông.

Mời các bạn tham khảo các bài khác trong mục Tài liệu.

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CHƯƠNG TRÌNH ETEP

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG

CÁN BỘ QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

(Lưu hành nội bộ)

NỘI DUNG 3

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC,

GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HÀ NỘI, 2020

2

NỘI DUNG 3

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC, GIÁO DỤC

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

3.1. Kế hoạch giáo dục nhà trường............................................................................... 7

3.1.1. Quan niệm kế hoạch giáo dục nhà trường và xây dựng kế hoạch nhà trường..7

3.1.2. Nội dung của kế hoạch giáo dục nhà trường......................................................8

3.2. Tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục trường trung học cơ sở............................9

3.2.1 Xác định các căn cứ và lập kế hoạch xây dựng kế hoạch giáo dục trường trung

học cơ sở…………………………………………………………………………...10

3.2.2. Qui trình xây dựng kế hoạch giáo dục trường trung học cơ sở.......................12

3.3. Triển khai thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục ở trường trung học cơ sở...22

3.3.1. Tổ chức lớp học, phân công giáo viên và xây dựng bộ máy tổ chức theo kế

hoạch giáo dục nhà trường......................................................................................... 22

3.3.2. Tổ chức triển khai các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục theo

định hướng STEM…………………………………………………………….……24

3.3.4. Đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và các điều kiện khác theo kế hoạch

giáo dục nhà trường………………………………………………………………...36

3.3.5. Tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục

trung học cơ sở……………………………………………………………………..36

3.3.6. Huy động các lực lượng cộng đồng tham gia thực hiện kế hoạch giáo dục nhà

trường………………………………………………………………………………38

3.4. Giám sát, đánh giá kế hoạch hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường...........39

3.4.1. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giám sát, đánh giá.......................... 40

3.4.2. Sử dụng kết quả giám sát, đánh giá..................................................................48

3.4.3. Điều chỉnh kế hoạch hoạt động dạy học, giáo dục.......................................... 51

3

KÍ HIỆU VIẾT TẮT

Từ viết tắt Nghĩa đầy đủ

GV Giáo viên

CBQL Cán bộ quản lý

BD Bồi dưỡng

HS Học sinh

CTGD Chương trình giáo dục

CTGDPT Chương trình giáo dục phổ thông

TH Tiểu học

THCS Trung học cơ sở

THPT Trung học phổ thông

ĐHSP Đại học sư phạm

ĐHGD Đại học Giáo dục

HVQLGD Học viện Quản lý giáo dục

GDPT Giáo dục phổ thông

GDĐT Giáo dục và Đào tạo

HĐGD Hoạt động giáo dục

HĐTN Hoạt động trải nghiệm

PPDH Phương pháp dạy học

KTĐG Kiểm tra đánh giá

NCBH Nghiên cứu bài học

CSVC Cơ sở vật chất

TBDH Thiết bị dạy học

Đánh giá bài viết

1 528

Chia sẻ:

Tran Thao
Ngày: 30/06/2020

Tải về

Chọn file tải về :