1. Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường
2. Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học
3. Xác định mục tiêu giáo dục của nhà trường
4. Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học các môn học và hoạt động giáo dục.

3. Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường

- Cho phép các nhà quản lý và các cơ quan quản lý tập trung sự chú ý của mình vào các mục tiêu của hệ thống, làm rõ hơn phương hướng hoạt động của hệ thống, của tổ chức trong kỳ kế hoạch.

- Hình thành các nỗ lực có tính phối hợp. Nó chỉ ra con đường đi cho cả nhà quản lý lẫn từng thành viên, từ đó họ biết họ phải đóng góp gì để đạt mục tiêu. Nói một cách khác nó tạo điều kiện cho tổ chức và các thành viên của tổ chức đánh giá khả năng của chính mình và phối hợp hoạt động để đạt mục tiêu. Nó là cơ sở phối hợp hành động giữa các cá nhân và đơn vị, là cơ sở thống nhất hành động trong tập thể.

- Giảm thiểu hoạt động trùng lặp, chồng chéo và dư thừa, tạo khả năng hoạt động và sử dụng nguồn lực một cách có hiệu quả.

- Làm giảm thiểu sự bất trắc bằng cách dự đoán những bất định, những thay đổi, tìm phương án đối phó với những bất định và những thay đổi đó.

- Hình thành mục tiêu làm cơ sở cho việc kiểm tra, đánh giá (ngoài và trong). Không xây dựng kế hoạch thì không thể kiểm tra, đánh giá được.

- Là phương tiện thực hiện dân chủ hoá giáo dục và dân chủ hoá quản lý nhà trưởng một cách có hiệu quả. Thông qua việc bàn bạc xây dựng kế hoạch, thu hút tri tuệ của các thành viên, các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, tạo cơ hội lôi kéo mọi người tham gia xây dựng và triển khai những quyết định quan trọng.

- Người quản lý có cái nhìn tổng quan về hệ thống, làm việc chủ động và tự tin hơn.

Trên đây là câu trả lời cho câu hỏi Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì? Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.