Giáo án Tiếng Việt lớp 1 sách Chân trời sáng tạo học kỳ 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định

- Trò chơi: “Bé làm ca sĩ”

+ HS thi hát các bài hát về các loài hoa (thi đua giữa các tổ)

- GV nhận xét và tổng kết thi đua

2. Khởi động

- GV cho HS kể tên các loài hoa mà em biết

- GV giới thiệu chủ đề Ngàn hoa khoe sắc và yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. (Thảo luận nhóm đôi)

- GV yêu cầu HS nêu những điều mình quan sát được trong tranh (gợi mở cho HS nêu được các từ có chứa vần mới).

- GV giới thiệu bài: oa - oe

3. Nhận diện vần mới, tiếng có vần mới.

3.1. Nhận diện vần mới

a. Nhận diện oa

- GV cho HS phân tích vần oa

- GV hướng dẫn cách đọc: o – a - oa

- GV nhận xét.

b. Nhận diện vần oe (tương tự vần oa)

c. Tìm điểm giống nhau giữa vần oa, oe

- GV yêu cầu HS so sánh vần oa, oe

3.2 Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng, đọc tiếng, từ khóa.

- GV nói: " Cô có vần oa muốn có tiếng hoa thì làm như thế nào?

- GV ghi mô hình tiếng

- GV cho HS đánh vần

- Có tiếng hoa muốn có từ hội hoa ta làm thế nào?

- GV yêu cầu HS đọc trơn từ khóa.

- GV cho HS xem tranh về hội hoa.

- GV dẫn dắt HS học mô hình tiếng xòe và từ khóa múa xòe giống như từ khóa hội hoa.

- GV cho HS xem đoạn video về múa xòe.

4.Tập viết

4.1 Viết vào bảng con:

a. Viết vần oa và từ hội hoa

· Viết vần oa

- GV viết mẫu vần uôi và nêu quy trình viết.

- Nhắc HS tư thế ngồi viết.

- GV cho HS viết bảng con.

- GV nhận xét

· Viết từ hội hoa

GV viết mẫu từ hội hoa và nêu quy trình viết.

- GV cho HS viết bảng con.

- GV nhận xét

b. Viết vần oe và từ múa xòe (tương tự viết oa, hội hoa)

4.2 Viết vào vở tập viết:

- GV yêu cầu HS lấy VTV.

- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài viết.

- GV nhận xét vở của 1 vài HS.

5. Hoạt động tiếp nối

- GV gọi HS đọc lại bài.

- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài học tiết 2.

- Nhận xét tiết học.

TIẾT 2

6. Luyện tập đánh vần, đọc trơn

6.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn và hiểu nghĩa các từ mở rộng.

- GV viên cho HS quan sát tranh và giới thiệu các từ mở rộng chứa vần oa, oe (đóa hoa, vàng hoe, hoa loa kèn, khoe sắc)

- GV cho HS luyện đọc từ theo nhóm.

- GV hướng dẫn HS giải thích nghĩa các từ mở rộng và tìm thêm từ có vần oa, oe.

- GV nhận xét

6.2 Đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc mở rộng.

- GV đọc mẫu bài đọc

- GV cho HS tìm tiếng, từ có chứa vần mới học.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa và luyện đọc tiếng có âm vần khó

- GV hướng dẫn HS nội dung của đoạn, bài.

- GV cho HS trả lời câu hỏi:

+ Tên của bài đọc là gì?

+ Em thích loài hoa nào nhất?

- GV nhận xét

7. Hoạt động mở rộng

- Trò chơi: Đố bạn

+ GV cho HS xem tranh một loài hoa, HS đoán tên hoa.

- GV tổng kết, tuyên dương

8. Củng cố, dặn dò

- GV cho HS nhận diện lại các tiếng, từ ngữ có oa, oe

- GV hướng dẫn HS đọc, viết thêm ở giờ tự học; đọc mở rộng.

- Chuẩn bị cho tiết học sau (bài uê, uy)

- HS tham gia

- HS nhận xét

- HS kể

- HS nêu được: gia đình bạn nhỏ đang xem múa xòe ô, xung quanh có hoa loa kèn, cúc họa mi, những đóa hoa hồng…

- HS nêu các tiếng đã tìm được (loa, hoa, đóa, họa, xòe…).

- HS phát hiện điểm giống nhau giữa các tiếng.

- HS phát hiện ra vần oa – oe

- Vần oa có âm o đứng trước, âm a đứng sau

- HS đọc các nhân

- Giống nhau: đều có âm o đứng đầu vần

- Ta thêm âm h ở trước vần oa

- HS đánh vần tiếng đại diện theo mô hình.

- Thêm tiếng hội trước tiếng hoa

- HS đọc

- HS quan sát.

- HS thực hiện

- HS xem

- HS quan sát cách GV viết và phân tích cấu tạo của vần oa.

- HS viết vào bảng con và nhận xét bài của mình và của bạn.

HS quan sát cách GV viết và phân tích cấu tạo của chữ hoa

- HS viết vào bảng con và nhận xét bài của mình và của bạn.

- HS thực hiện

- HS viết vào vở tập viết.

- HS nhận xét bài mình, bài bạn và sửa lỗi nếu có.

- HS chọn biểu trưng đánh giá phù hợp cho bài của mình.

- HS đọc

- HS luyện đọc.

- HS giải thích nghĩa các từ mở rộng

- HS tìm thêm các từ có chứa vần oa, oe.

- HS nhận xét lẫn nhau.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.

- hoa, hoe, đóa, khoe, loa, xòe, xõa.

- HS đánh vần chữ có âm vần khó

- HS luyện đọc

- HS trả lời.

- HS thi đua đoán tên hoa giữa các tổ.

- HS lắng nghe và thực hiện.