11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCS
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCS trong Tập huấn trực tuyến chương trình GDPT 2018 mà Hoatieu.vn giới thiệu sau đây là tài liệu hữu ích để các thầy cô tham khảo để viết cho mình kế hoạch giảng dạy hay và đầy đủ nhất.
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCS với hướng dẫn trả lời mang tính chất tham khảo, các bạn chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.
Phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc
Câu 1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?
- Học sinh biết nghe nhạc không lời, biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc đúng cao độ, trường độ, kết hợp gõ đệm.
- Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca, vận động theo bài hát. Biết hát xướng – xô.
- Nhận biết và thể hiện đúng nhịp lấy đà.
- Theo dõi và nhận xét, đánh giá bạn
- Hát kết hợp với chơi body percussion.
Câu 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?
- Theo dõi lắng nghe vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc gam Đô trưởng.
- Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay nghe nhạc kết hợp gõ đệm.
- Học hát, hát đúng giai điệu, lời ca. Hát theo các hình thức khác nhau ( Xướng - xô).
- Hát kết hợp với chơi body percussion.
- Biểu diễn theo hình thức body percussion.
Câu 3. Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh?
Những phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm, yêu nước.
- Biểu hiện về phẩm chất: qua bài học các em biết yêu nước, tự hào về quê hương đất nước. Yêu nền dân ca Việt Nam, bảo tồn và phát huy truyền thống dân tộc.
- Biểu hiện về năng lực: Thể hiện âm nhạc (HS thể hiện được hát xướng xô), cảm thụ và hiểu biết âm nhạc (biết trân trọng các làn điệu dân ca và hiểu biết về bài hát dân ca)
- Năng lực đặc thù: Ngôn ngữ, nghe, phát triển óc tư duy sáng tạo.
Câu 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
- Sách giáo khoa âm nhạc 6.
- Tài liệu học tập: Tác giả bản nhac Czardas; thông tin về bài Ca ngợi tổ quốc; thông tin về Dân ca Nam Bộ.
- Dụng cụ học tập: Thanh phách, song loan, trống con.
Câu 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới?
- Đọc: Đọc theo kí hiệu bàn tay, sử dụng nhạc cụ gõ. Hát: luyện tập, biểu diễn, hát kết hợp gõ đệm bawngd thanh phách, song loan.
- Nghe: Máy nghe
- Nhìn: Quan sát tranh, video
- Làm: Sử dụng thanh phách hoặc song loan, trống con kết hợp gõ đệm
Câu 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức mới là gì?
- Nghe và xem video bản nhạc Czadas và bài hát Lí kéo chài
- HS đọc nhạc từng câu, hát từng câu theo lối móc xích.
- HS hát cả bài, thể hiện sắc thái bài hát Lí kéo chài; HS đọc cả bài Ca ngợi tổ quốc theo kí hiệu Âm nhạc.
- Hoàn thành bài hát thể hiện theo hình thức: Hát lĩnh xướng, hát tập thể.
Câu 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh?
- Nghe nhạc: Hs nắm bắt được thông tin tác giả; HS nghe được bản nhạc Czadas
- Đọc nhạc: Hs đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN, ghép được lời ca.
- Hát: Hát hòa giọng, trình bày lối hát Xướng – xô, thể hiện sắc thái vui tươi rộn ràng.
Câu 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
- Đàn phím điện tử
- Máy nghe và bản ghi âm Czadas
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con.
Câu 9. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới?
- Đọc: Đọc đúng gam Đô trưởng, đọc đúng tên nốt cao độ trường độ bài tập đọc nhạc Ca ngợi Tổ quốc,
- Nghe: Bản nhạc Czadas; nghe giới thiệu về Dân ca Nam Bộ; nghe hát bài Lí kéo chài.
- Nhìn: Hs quan sát visdeo clip về tác giả tác phẩm, bản nhạc Czadas và bài hát Lí kéo chài.
- Làm: Trao đổi về bản nhạc Czadas; Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay; HS học hát theo hướng dẫn.
Câu 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới là gì?
- Phần nghe nhạc: Hs biết cảm nhận, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu
- Phần đọc nhạc: Hs đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài tập đọc nhạc, biết kết hợp gõ đệm (Thanh phách, song loan….)
- Phần hát: Hát đúng giai điệu bài hát, biết thể hiện bài hát theo các hình thức khác nhau ( Xướng – xô), biết biểu diễn bài hát.
Câu 11. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?
- GV cho Hs nhận xét và tự đánh
- GV nhận xét về ưu điểm, tồn tại (Mang tính chất động viên, khuyến khích Hs), rút kinh nghiệm.
- Gv nhận xét đánh giá học sinh.
Mời các bạn tham khảo các bài khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.
- Chia sẻ:Tran Thao
- Ngày:
Tham khảo thêm
Gợi ý cho bạn
-
Lịch báo giảng lớp 1 năm học 2024 - 2025 (sách mới)
-
Gợi ý học tập môn Tin học mô đun 3 THCS
-
Xây dựng các học liệu số phục vụ cho một hoạt động học trong kế hoạch bài dạy môn Toán có ứng dụng CNTT ở cấp Tiểu học đã có
-
Gợi ý học tập môn Đạo đức mô đun 3 Tiểu học
-
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Tiếng Việt (3 bộ sách)
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Phân tích khổ 4 bài Tràng giangHướng dẫn khai Phiếu đảng viên (mẫu 2-HSĐV)
Cách viết Phiếu đảng viênMẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Bài thu hoạch học tập nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 12 của ĐảngBiên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viên
Mẫu biên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viênTop 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Cảm nhận về bài thơ Sóng - Xuân QuỳnhThực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Đáp án bài tập cuối khóa module 9 môn ToánBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2024 mới cập nhật
Module rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMNBộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2024
Lịch thi vẽ tranh Thiếu nhi Việt Nam mừng đại hội Đoàn 2024Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2024
Cách hủy tờ khai thuế giá trị gia tăngMẫu tờ trình xin kinh phí hoạt động 2024 mới nhất
Cách viết tờ trình xin kinh phí hoạt độngSuy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ NươngTờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2024
Áp dụng đối với tổ chức, cá nhân trả các khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công
Bài viết hay Dành cho giáo viên
(Full) Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Cách sửa lỗi invalid meeting id trên Zoom
Biên bản góp ý lựa chọn sách giáo khoa mới lớp 8 các môn
Bài tuyên truyền về công tác bồi dưỡng giáo viên 2024
Thầy/cô thường sử dụng phương pháp đánh giá bằng quan sát trong dạy học như thế nào?
Đáp án tập huấn Công nghệ lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống