Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Tiếng Việt Tiểu học

Bộ tài liệu bồi dưỡng thực hiện Mô đun 3 môn Tiếng Việt cấp Tiểu học đóng vai trò là cẩm nang chuyên môn quan trọng, phục vụ trực tiếp cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong các đợt tập huấn, nâng cao năng lực nghề nghiệp.

Trọng tâm của nội dung tài liệu là hướng dẫn chuyên sâu về việc vận dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp giảng dạy tiên tiến cũng như các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục nhằm phát triển tối đa phẩm chất và năng lực toàn diện cho học sinh tiểu học theo định hướng chương trình mới. Thông qua quá trình nghiên cứu và áp dụng tài liệu này, thầy cô giáo có thể chuẩn bị tốt hơn về mặt phương pháp sư phạm, từ đó nâng cao chất lượng giờ lên lớp và đáp ứng tốt các yêu cầu đổi mới giáo dục.

Tài liệu bồi dưỡng kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Tiếng Việt

A. MỤC TIÊU

Sau khi học mô–đun này, học viên có thể:

• Khái quát được những điểm cốt lõi về phương pháp, hình thức, kĩ thuật kiểm tra, đánh giá phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
• Lựa chọn và vận dụng được các phương pháp, hình thức, kĩ thuật kiểm tra, đánh giá phù hợp với nội dung và định hướng đường phát triển năng lực của học sinh;
• Xây dựng được các công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh về phẩm chất, năng lực;
• Sử dụng và phân tích được kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học mônTiếng Việt;
• Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển về kiến thức, kĩ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.

B. NỘI DUNG CHÍNH

Phần 1: Giới thiệu lý thuyết và phân tích yêu cầu, quy trình, phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

• Chương 1: Sử dụng phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy học, giáo dục học sinh tiểu họcmôn Tiếng Việt
• Chương 2: Xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh tiểu học về phẩm chất, năng lực đối với môn học, hoạt động giáo dụcmôn Tiếng Việt
• Chương 3: Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt

Phần 2. Các ví dụ minh họa các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Tiếng Việt

C. HÌNH THỨC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG

• Bồi dưỡng trực tiếp
• Bồi dưỡng qua mạng

D. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

• Tài liệu đọc của Mô đun 3, môn Tiếng Việt
• Chương trình Giáo dục phổ thông mônTiếng Việt 2018
• Video bài giảng tương ứng với các nội dung Mô đun 3 môn Tiếng Việt
• Hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá theo các nội dung
• Máy tính, máy chiếu nối mạng internet

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Dành cho giáo viên của HoaTieu.vn.

• Ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết mô đun 3.0
• Ngân hàng câu hỏi mô đun 3 môn Toán tiểu học
• Kế hoạch bài dạy minh họa mô đun 3 Tiểu học - Tất cả các môn