PowerPoint Tự nhiên và xã hội 2 Bài 9: Giữ vệ sinh trường học

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Khởi động:

- Cho HS quan sát hình sân trường sau tiết sinh hoạt dưới cờ (Hoặc 1 video clip sân trường sau 1 buổi HĐTT)

- Cho HS chia sẻ với bạn theo cặp về :

+ Em thấy khung cảnh sân trường như thế nào ?

+ Nhìn hình ảnh đó, em có suy nghĩ gì ?

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.

2.2. Khám phá:

- YC HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong sgk/tr.36. 37 và thảo luận nhóm bốn các câu hỏi sau:

+ Các bạn trong hình đang làm gì?

+ Những việc làm nào của các bạn mà em không đồng tình ? Vì sao ?

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.

- (?) nếu là em, em sẽ làm gì trong mỗi tình huống mà em không đồng tình ?

=> Chốt: Trường học là nơi các em được tham gia các hoạt động học tập, vui chơi. Vì vậy thực hiện được việc giữ sạch trường học, lớp học là thể hiện tình yêu đối với trường, lớp của mình.

- Nhận xét, tuyên dương.

2.3. Thực hành:

- Cho HS thảo luận nhóm đôi và chỉ ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường.

- Tổ chức cho HS báo cáo

(?) Tại sao đó là việc nên làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?

(?) Tại sao đó là việc không nên làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?

- GV nhận xét, tuyên dương.

=> Chốt: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.

2.4. Vận dụng:

- (?) Con hãy kể những việc mình đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp và chia sẻ với bạn trong nhóm đôi những việc mình đã làm để giữ vệ sinh trường lớp.

- Cho HS đọc lời chốt của mặt trời để khắc sâu kiến thức.

3. Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua bài học?

- Nhắc HS về nhà kể cho người thân nghe những việc mình đã làm để giữ vệ sinh trường lớp.

- Chuẩn bị cây xanh (cây cảnh, cây hoa) để thực hiện dự án “làm xanh trường lớp” ở tiết sau.

- HS thực hiện.

- HS chia sẻ.

- HS thảo luận theo nhóm 4.

- 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.

- 2, 3 HS phát biểu ý kiến

- Lắng nghe

- HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước lớp.

-Đại diện 4,5 nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung

- Nhắc lại

- HS chia sẻ trong nhóm đôi.

- 2-3 nhóm HS chia sẻ trước .

-2 HS đọc

- 2-3 HS nêu.

- HS lắng nghe.