PowerPoint Toán 8 Bài 2: Tứ giác

Giáo án PowerPoint Toán 8 Bài 2: Tứ giác được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Toán 8 Bài 2 Tứ giác được biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Cánh diều Chương Tam giác - Tứ giác. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 8 Cánh diều Bài 2: Tứ giác, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 8 Bài 2: Tứ giác

Giáo án Toán 8 Bài 2: Tứ giác

Chương V-Bài 2: TỨ GIÁC

Môn TOÁN. lớp: 8

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Về kiến thức:

- Học sinh phát biểu được các khái niệm tứ giác, tứ giác lồi.

- Nhận biết được tứ giác, tứ giác lồi: đặc điểm về cạnh, góc, đường chéo của tứ giác, tứ giác lồi.

- HS giải thích được tính chất của tứ giác và áp dụng vào tính số đo các góc trong tứ giác.

- Sử dụng được kiến thức để giải các dạng bài tập

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

* Năng lực đặc thù:

- Năng lực giao tiếp toán học: nêu được các đặc điểm của tứ giác, tứ giác lồi và tính chất của tứ giác.

- Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: sử dụng được thước thẳng, thước đo độ, để đo độ dài cạnh, đo góc, vẽ tứ giác.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, … để nêu được các đặc điểm của hình tứ giác, của tứ giác lồi; Vận dụng được tính chất và giải bài tập một số bài tập có nội dung gắn với thực tiễn.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài day, thước thẳng, thước đo góc, máy chiếu, 4 que tính có độ dài khác nhau.

2. Học sinh: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm, 4 que tính có độ dài khác nhau.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)

a) Mục tiêu: Gợi động cơ và bài mới

b) Nội dung: Thực hiện một số bài tập nhận dạng một số hình đã được học: tam giác, tứ giác lồi và tứ giác không lồi.

c) Sản phẩm: Từ bài toán HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra

d) Tổ chức thực hiện:

.........

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án