PowerPoint Toán 4 Bài 5: Các số trong phạm vi 1 000 000 (tiếp theo)

PowerPoint Toán 4 Bài 5: Các số trong phạm vi 1 000 000 (tiếp theo) được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 4 cho học sinh của mình.

PPT Toán 4 Bài 5: Các số trong phạm vi 1 000 000 (tiếp theo) thuộc Chủ đề 1: Số tự nhiên, biên soạn bám sát sách giáo khoa Toán 4 Cánh diều tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Các số trong phạm vi 1 000 000 (tiếp theo)

Gáo án Toán 4 Các số trong phạm vi 1 000 000 (tiếp theo)

Toán
CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1 000 000 (Tiếp)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Biết phân tích các số (trong phạm vi 1 000 000) theo hàng gồm các hàng: hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.

- Viết được các số trong phạm vi 1 000 000 thành tổng các trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, hoàn thành các bài tập, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm tốt, lắng nghe, chia sẻ.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Thể hiện tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: máy tính, ti vi

2. Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, bảng con, giấy A4, bút dạ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Ôn lại nhận biết số trong phạm vi 1 000 000 b) Cách tiến hành - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng? - GV nêu luật chơi và cách chơi (Đọc số và viết số theo yêu cầu) - Tổng kết, nhận xét, giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Phân tích các số theo hàng b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS lấy từ bộ đồ dùng 1 tấm 100 nghìn, 2 thanh 10 nghìn, 3 khối nghìn, 1 tấm trăm, 4 thanh chục và 5 khối lập phương. Yêu cầu viết số - Gọi HS nêu giá trị từng chữ số Dự kiến TH: HS không nêu được hoặc nêu chưa đúng Giải pháp: GV chỉ, nêu giá trị từng chữ số và cho HS nhắc lại. - Yêu cầu HS lấy ví dụ 1 số có sáu chữ số và nêu hàng của từng chữ số - Gọi HS chia sẻ

- HS lắng nghe, thực hiện ra bảng con           - HS thực hiện và viết số ra bảng 123145 - HS đọc số   - HS suy nghĩ, nêu ý kiến

....

...Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......