PowerPoint Toán 4 Bài 40: Chia cho số có hai chữ số

PowerPoint Toán 4 Bài 40: Chia cho số có hai chữ số được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 4 cho học sinh của mình.

PPT Toán 4 Bài 40: Chia cho số có hai chữ số thuộc Chủ đề 2: Các phép tính với số tự nhiên, biên soạn bám sát sách giáo khoa Toán 4 Cánh diều tập 1. Mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây để chuẩn bị thất tốt cho bài giảng của mình:

PowerPoint Toán lớp 4 Bài 40: Chia cho số có hai chữ số

Giáo án Toán 4 Bài 40: Chia cho số có hai chữ số

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN - LỚP 4
Bài 40: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết 65 + 66 )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Biết cách tính và thực hiện tính được tính chia cho số có hai chữ số, trong đó học sinh hình thành được kĩ năng “Ước lượng thương” (thông qua thao tác “Làm tròn và dự đoán thương”).

- Vận dụng được vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.

2. Năng lực chung.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Áp dụng được phép tính chia để giải quyết bài toán liên quan đến chia hai chữ số.

3. Phẩm chất.

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chuẩn bị một số tình huống đơn giản có liên quan đến phép chia cho số có hai chữ số.

- Bảng phụ, phiếu học tập, bảng con.

....

...Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......