PowerPoint Tin học 8 Bài 7: Thực hành sử dụng bản mẫu

Giáo án Tin học 8 sách Cánh Diều được chia sẻ trong bài viết sau đây là nội dung kế hoạch bài dạy môn Tin học 8 bộ Cánh Diều mới nhất của Bộ Giáo dục. Trong bài viết này, Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 7: Thực hành sử dụng bản mẫu sách CD được trình bày dưới dạng PPT và Word theo đúng với mạch nội dung kiến thức của môn Tin học 8 chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời các thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng PowerPoint Tin học 8 Cánh Diều Chủ đề E2 Bài 7

Giáo án Bài 7 Chủ đề E2 Tin học 8 Cánh Diều

BÀI 7. THỰC HÀNH SỬ DỤNG BẢN MẪU

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Sử dụng được một bản mẫu tùy ý để tạo bài trình chiếu.

- Hiệu chỉnh được màu sắc, phông chữ, hình nền cho bản mẫu trình chiếu.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với hướng dẫn của giáo viên tạo một bài trình chiếu để báo cáo tổng kết thi đua trong tháng của lớp em.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực hiện thao tác sử dụng bản mẫu phù hợp để tạo bài trình chiếu, chọn màu chữ, màu nền đảm bảo tính tương phản và hài hòa trong toàn bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh có khả năng giải quyết các tình huống mà giáo viên đưa ra.

2.2. Năng lực Tin học:

- Năng lực A (NLa): HS sử dụng đúng các bản mẫu của phần mềm

- Năng lực D (NLd): HS sử dụng được phần mềm học tập MS PowerPoint

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập và trong quá trình thảo luận nhóm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Giáo viên:

- Kế hoạch bài dạy, sách giáo khoa, bảng, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính.

2. Học sinh:

- Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút, phấn.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu:

- Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm thế cho học sinh vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành.

b) Nội dung: GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Luật chơi: GV chia lớp thành 2 đội chơi. Sau khi quản trò đọc câu hỏi, các đội chơi suy nghĩ và giơ tay trả lời trong vòng 15 giây. Nếu trả lời đúng và nhanh nhất, đội chơi giành 10 điểm, trả lời sai, đội bạn được quyền trả lời. Nếu trả lời đúng được 5 điểm. Đội có tổng số điểm cao hơn là đội giành chiến thắng.

- Nội dung câu hỏi trò chơi: “Ai nhanh hơn”

Câu 1: Để sử dụng bản mẫu tạo bài trình chiếu ta thực hiện

A. File/New/chọn bản mẫu/create.

B. File/Save/chọn bản mẫu/create.

C. Home/New/chọn bản mẫu/create.

D. Insert/New/chọn bản mẫu/create.

Câu 2: Khung nào trên giải lệnh Design giúp định dạng bài trình chiếu hài hòa về màu sắc và thống nhất về phông chữ

A. Themes.

B. Document Formatting.

C. Page Backgroud.

D. Paragraph.

Câu 3: Trong các phát biểu sau phát biểu nào đúng

A. Không thể thay đổi các ảnh trong bản mẫu.

B. Không thể thay đổi màu sắc của một mẫu định dạng.

C. Không thể thay đổi phông chữ của một mẫu định dạng.

D. Cần định dạng văn bản có màu tối trên nền sáng và ngược lại để dể đọc nội dung.

Câu 4: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng về tạo tiêu đề trang?

A. Cần nhập nội dung tiêu đề ở tất cả các trang.

B. Chỉ cần nhập nội dung tiêu đề ở trang đầu tiên.

C. Cần nhập nội dung tiêu đề ở trang chính giữa.

D. Chỉ cần nhập nội dung tiêu đề trang ở 1 trang bất kì.

Câu 5: Để thay đổi bố cục trang chiếu, ta chọn lệnh nào sau đây?

A. Lệnh New Slide trên dải lệnh Home.

B. Lệnh Layout trên dải lệnh Home.

C. Lệnh Themes trên dải lệnh Design

D. Lệnh More trên dải lệnh Design.

Câu 6: Sắp xếp các bước theo đúng thứ tự để hiệu chỉnh màu sắc cho tổng thể một bản mẫu theo một bảng màu có sẵn.

1. Di chuyển chuột vào lệnh Colors để mở bảng lựa chọn các bảng màu.

2. Trên dải lệnh Design, nháy chuột vào nút lệnh More trong khung Variants.

3. Nháy chọn bảng màu theo ý thích.

A. 2- 3-1. B. 3-1-2. C. 2-1-3. D. 1-2-3.

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức trò chơi : “Ai nhanh hơn” + Chia đội + Phổ biến Luật chơi * HS thực hiện nhiệm vụ - HS: chia đội, lắng nghe luật chơi và tham gia trò chơi * Báo cáo, thảo luận - HS: Các đội chơi đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi - GV: công bố đáp án, tính điểm cho các đội chơi. * Kết luận, nhận định - GV: Nhận xét, đánh giá hoạt động trò chơi, công bố đội chiến thắng. - GV: ở tiết học trước các em đã biết sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu, hôm nay chúng ta cùng thực hành sử dụng bản mẫu để tạo bài trình chiếu.

Đáp án: Câu Đáp án 1 A 2 A 3 D 4 D 5 B 6 C

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.