PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 4: Mở rộng vốn từ Nghề nghiệp (tiếp theo)

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 4: Mở rộng vốn từ Nghề nghiệp (tiếp theo) được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 2 Mở rộng vốn từ Nghề nghiệp (tiếp theo) của Bài 4: Người nặn tò he - Tuần 17 Chủ điểm Nghề nào cũng quý, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo tập 1. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 4: Mở rộng vốn từ Nghề nghiệp (tiếp theo)

Giáo án Tiếng Việt 2 Bài 4: Mở rộng vốn từ Nghề nghiệp (tiếp theo)

BÀI 4: NGƯỜI NẶN TÒ HE

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Chia sẻ được với bạn một đồ chơi em thích; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu được nội dung bài đọc: Đôi bàn tay khéo léo của bác Huấn đã tạo nên những món đồ chơi dân gian thật sinh động; biết liên hệ bản thân: kính trọng người lao động, yêu quý các sản phẩm họ làm ra.

- Nghe – viết đúng đoạn văn; phân biệt ng/ngh, s/x, uôc/uôt.

- Kể lại được truyện Mẹ của Oanh đã đọc.

- Tả được đồ vật quen thuộc.

- Chia sẻ được một bài văn đã đọc về nghề nghiệp.

- Tham gia được trò chơi Đoán nghề nghiệp qua hoạt động.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

· Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng: Mở rộng được vốn từ về nghề nghiệp (từ ngữ chỉ lao động, chỉ hoạt động của người, chỉ vật dụng khi lao động và nơi lao động); điền từ ngữ đúng, phù hợp vào chỗ trống.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bảng phụ viết đoạn từ thoắt cái đến sắc xanh để hướng dẫn HS luyện đọc.

- Tranh ảnh phóng to chuyện Mẹ của Oanh.

- Thẻ từ phân loại các nhóm từ về lao động.

b. Đối với học sinh

- SHS.

- Truyện về công việc, nghề nghiệp đã đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 3 - 4
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài Người nặn tò he (tiết 5-6). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện từ a. Mục tiêu: Hs quan sát và đọc từ, xếp các từ ngữ trong khung vào 4 nhóm (chỉ người lao động, chỉ hoạt động của người lao động, chỉ vật dụng dùng khi lao động, chơi nơi lao động); chơi trò chơi Tiếp sức, gắn từ ngữ phù hợp vào từng nhóm; tìm thêm một số từ ngữ vào mỗi nhóm. b. Cách thức tiến hành: Bước 1: Hoạt động cả lớp - GV đọc yêu cầu Bài tập 3: Xếp các từ ngữ trong khung vào 4 nhóm.	- HS quan sát các nhóm từ.       - HS lắng nghe, thực hiện.

....

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......