Câu hỏi

Trả lời

1. Đối tượng phân tích của bài viết gì?

2. Phần mở đầu bài viết, người viết đã giới thiệu điều gì?

3. Các nội dung cơ bản của bài thơ là gì (đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; tâm trạng của nhà thơ)?

4. Những yếu tố đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ (gieo vần, lựa chọn hình ảnh, sử dụng từ ngữ và biện pháp tu từ đặc sắc)?

5. Hệ thống phân tích các ý trong bài thơ được thực hiện theo trình tự nào?

6. Phần kết đoạn, người viết đã khẳng định điều gì?

7. Nhận xét về cấu trúc bài viết, mức độ phù hợp giữa các phần trong bài viết, các ý trong mỗi phần?

Tổ chức thực hiện

Yêu cầu cần đạt

HĐ1. Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

* GV cho HS đọc thầm lại phần lời dẫn và Yêu cầu đối với đoạn văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ tự do) trong SGK, tr.49, để nắm chắc được những yêu cầu đối với kiểu bài này.

* GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu:

1) Thế nào là đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do?

2) Đoạn văn đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do cần đảm bảo những yêu cầu gì?

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

- HS dựa vào SGK, trang 51,52 để trình bày các yêu cầu; trả lời câu hỏi của GV.

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày và nêu những điều chưa rõ (nếu có).

- Các HS còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu cần).

- GV quan sát, khuyến khích HS trả lời.

Bước 4. Đánh giá, kết luận

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt kiến thức về kiểu bài, chuyển dẫn sang mục 2.

I. Yêu cầu của kiểu bài

- Kiểu bài:

Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do là trình bày cảm nhận những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

- Các yêu cầu của kiểu bài:

+ Giới thiệu được tác giả và bài thơ, nêu ý kiến chung của người viết.

+ Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ để làm rõ chủ đề.

+ Chỉ ra được tác dụng của một số nét đặc sắc về nghệ thuật được thể hiện trong bài thơ.

+ Khẳng định được giá trị, ý nghĩa của bài thơ.

HĐ2. Phân tích bài viết tham khảo

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

* GV giao nhiệm vụ cho HS hoạt động nhóm, thảo luận và hoàn thành PHT số 1 (chuẩn bị ở nhà).

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

- Nhóm HS thảo luận qua zalo nhóm học tập, hoàn thành PHT.

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

- Đại diện nhóm HS trình bày PHT đã hoàn thiện.

- Các nhóm HS còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu cần).

- GV quan sát, khuyến khích HS trả lời.

II. Phân tích bài viết tham khảo