PowerPoint Ngữ Văn 8 Bài 3: Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 8 Bài 3: Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống sách Cánh Diều trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 8 được thiết kế sáng tạo, hiện đại. Đây là mẫu giáo án điện tử Ngữ Văn mới nhất được trình bày trên file PPT và Word sẽ giúp các thầy cô thuận tiện hơn khi chỉnh sửa. Sau đây là nội dung chi tiết bài giảng điện tử Ngữ Văn 8 Bài 3: Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống, mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 8 Cánh Diều Bài 3: Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống

Giáo án Bài 3: Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống Ngữ Văn 8 Cánh Diều

VIẾT: VĂN BẢN KIẾN NGHỊ VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG

I. Mục tiêu

1. Năng lực

- Nhận biết được tình huống, mục đích viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống.

- Biết viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống đảm bảo các bước; chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý, viết bài; xem lại và chỉnh sửa; rút kinh nghiệm

- Viết được văn văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống rõ ràng, đầy đủ, đúng quy cách.

2. Phẩm chất

- Có ý thức thực hiện các quy định của trường, lớp và ngoài xã hội.

II. Thiết bị và học liệu

1. Thiết bị: Tivi, máy tính,...

2. Học liệu: SGK, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, Phiếu học tập, bảng kiểm đánh giá.

III. Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế tiếp cận kiến thức về kiểu bài, kết nối kiến thức trong cuộc sống vào nội dung của bài học

b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong tiết học

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Những trường hợp nào sau đây ta cần viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống:

1. HS đánh nhau.

2. Tập thể lớp đề nghị với thầy giáo (cô giáo) chủ nhiệm về việc đi xem một bộ phim liên quan đến một tác phẩm văn học trong nhà trường.

3. HS vi phạm nội quy trường, lớp.

4. Trong khu vực gia đình em ở có một hộ kinh doanh dịch vụ karaoke nhưng không đảm bảo tiêu chuẩn kĩ thuật gây ồn ào, thậm chí là xảy ra cãi nhau, xô xát… ảnh hưởng lớn đến đời sống sinh hoạt của người dân trong khu vực.

5. Học sinh nghỉ học vì bị ốm.

- Theo em các trường hợp còn lại sẽ viết các loại văn bản nào cho phù hợp?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS suy nghĩ, thảo luận theo cặp đôi.

- GV quan sát, gợi ý nếu cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- GV gọi một số đại diện các cặp trả lời các câu hỏi.

- Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

Dự kiến câu trả lời:

- Các trường hợp cần viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống: 2, 4.

- Các trường hợp còn lại:

• 1. Viết Bản tường trình và Bản kiểm điểm
• 3. Viết Bản kiểm điểm
• 5. Viết Đơn xin nghỉ học

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV nhận xét, dẫn vào nội dung bài học.

GV dẫn dắt vào nội dung tiết học: Trong thực tế đời sống có rất nhiều nhu cầu, quyền lợi chính đáng của cá nhân hay tập thể cần được tôn trọng và đáp ứng. Vậy trong một trường hợp cụ thể có vấn đề của đời sống, làm thế nào để chúng ta viết được một văn bản kiến nghị gửi đến một cá nhân hay các cấp có thẩm quyền đề xuất ý kiến nguyện vọng của cá nhân mình hay của cả tập thể? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em thực hiện điều đó với bài học VIẾT VĂN BẢN KIẾN NGHỊ VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. ĐỊNH HƯỚNG

a. Mục tiêu: HS hiểu mục đích và xác định được các yêu cầu khi viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức, tiến hành trả lời các câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời nhanh và đúng của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.