PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc sách Cánh diều với thiết kế trực quan, nội dung được trình bày rõ ràng, kết hợp hình ảnh, âm thanh và hiệu ứng, giáo án giúp học sinh dễ dàng tiếp cận nội dung bài học dễ dàng hơn. Các slide được xây dựng logic, từ phân tích nội dung đến khám phá ý nghĩa, hỗ trợ giáo viên truyền đạt hiệu quả và khơi gợi hứng thú học tập, giúp học sinh hiểu sâu sắc về tác phẩm.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 12 Cánh Diều Bài 4: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Giáo án Bài 4: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Ngữ Văn 12 Cánh Diều

PHẦN 1: ĐỌC

VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC

(Nguyễn Đình Chiểu)

(Thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

-Nhận biết được đặc điểm của các yếu tố hình thức (kết cấu, lời văn, ngôn ngữ, giọng điệu nhân vật…) và nội dung (chủ đề, cảm hứng chủ đạo…) của thể loại văn tế. Từ đó, phân tích, đánh giá bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

- Phân tích, đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản văn tế (kết cấu, hình tượng nhân vật, ngôn ngữ,...), thơ (cảm hứng chủ đạo, nhân vật trữ tình, hình ảnh, ngôn ngữ,...).

- HS nhận biết và phân tích được một số biểu hiện của phong cách trung đại qua Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc như tính quy phạm, nghệ thuật đối,…

2. Về năng lực:

- Năng lực nhận biết những kiến thức cơ bản về kết cấu, nhân vật, lời văn, ngôn ngữ, giọng điệu của thể loại văn tế để tìm hiểu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

- Nắm được đặc điểm cơ bản của thời đại, tác giả Nguyễn Đình Chiểu, hoàn cảnh sáng tác, vị trí, đặc điểm của bài văn tế.

- Năng lực viết bài văn nghị luận có sự kết hợp với biểu cảm nói về lối sống, hoài bão, khát vọng cống hiến... của thế hệ trẻ nói chung, của bản thân nói riêng.

- Năng lực thuyết trình một trong các vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước mà thế hệ trẻ quan tâm: cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, tương lai của đất nước,...

3. Về phẩm chất:

- Bồi dưỡng long yêu nước và lí tưởng, nhân cách sống cho HS: cảm phục, biết ơn những người anhh hùng hi sinh vì đất nước. Biết lựa chọn lẽ sống cao đẹp.

- Cảm phục, tự hào, biết ơn những người chiến đấu, hi sinh vì đất nước; Tự hào trước truyền thống yêu nước, anh hùng, truyền thống nhân ái, nghĩa tình “uống nước nhớ nguồn"... của dân tộc.

+ Biết lựa chọn lẽ sống cao đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

- Máy chiếu, bảng, máy tính

2. Học liệu:

-Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập, video

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ: - Trình bày một số tranh ảnh, video về Khu tưởng niệm Nguyễn Đình Chiểu (lăng, mộ Nguyễn Đình Chiểu, thuộc địa bàn xã An Đức, huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre), về trận đánh đồn Cần Giuộc, về tượng đài nghĩa sĩ Cần Giuộc (tại thị trấn Cần Giuộc, tỉnh Long An),... – HS trình bày, thể hiện sự cảm nhận về một chi tiết trong cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu, một ấn tượng về nhân vật Lục Vân Tiên,... (có chuẩn bị trước ở nhà), từ đó, GV kết nối vào bài học. B2. Thực hiện nhiệm vụ: - HS tham gia trò chơi; nêu suy nghĩ và trả lời cá nhân. - GV quan sát, khích lệ B3. Báo cáo thảo luận: B4. Đánh giá kết quả thực hiện:

- Hình ảnh tư liệu - Video về cuộc đời, Sự nghiệp của Đồ Chiểu

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.