PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 4: Thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hóa

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 4: Thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hóa trong bài viết của Hoatieu là mẫu giáo án Ngữ Văn 10 Cánh Diều được trình bày ở dạng file Word và PPT, rất thuận tiện cho các thầy cô tham khảo và chỉnh sửa. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án điện tử Ngữ Văn 10 Bài 4: Thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hóa, mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng.

Bài giảng Ngữ Văn 10 Cánh Diều Bài 4: Thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hóa

Giáo án Bài 4: Thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hóa Ngữ Văn 10 Cánh Diều

BÀI 4. NÓI VÀ NGHE

THUYẾT TRÌNH VÀ THẢO LUẬN VỀ MỘT ĐỊA CHỈ VĂN HOÁ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS biết thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hoá.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, SGK, SBT văn 10.

- Máy chiếu, máy tính

- Phiếu bài tập

2. Chuẩn bị của học sinh:

SGK, SBT Ngữ văn 10, vở soạn, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Nhiệm vụ 1 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV dùng kĩ thuật KWL để gợi mở vấn đề: K – Điều đã biết (Liệt kê các yêu cầu cần có của một thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hoá) W – Điều muốn biết (Những điều em muốn biết về cách thuyết trình thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hoá) L – Điều học được (Điều em học được khi làm bài thuyết trình thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hoá)   - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ, điền vào bảng. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức. - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành về cách nói/ trình thuyết trình và thảo luận về một địa chỉ văn hoá.

- Câu trả lời của HS:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.