PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 3: Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 3: Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau sách Cánh Diều đầy đủ được Hoatieu chia sẻ đến bạn đọc trong bài viết này là mẫu kế hoạch bài dạy Ngữ văn lớp 10 Cánh Diều kèm theo mẫu giáo án điện tử Ngữ văn 10 CD sẽ là những tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong công tác soạn giáo án. Các mẫu giáo án này được trình bày ở dạng Word và PowerPoint nên rất thuận tiện cho các thầy cô sử dụng và chỉnh sửa.

Bài giảng Ngữ Văn 10 Cánh Diều Bài 3: Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

Giáo án Bài 3: Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau Ngữ Văn 10 Cánh Diều

BÀI 2. NÓI VÀ NGHE

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CÓ NHỮNG Ý KIẾN KHÁC NHAU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS biết thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

- Yêu thích việc nghiên cứu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, SGK, SBT văn 10.

- Máy chiếu, máy tính

- Phiếu bài tập

2. Chuẩn bị của học sinh:

SGK, SBT Ngữ văn 10, vở soạn, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Nhiệm vụ 1 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV dùng kĩ thuật KWL để gợi mở vấn đề: K – Điều đã biết (Liệt kê các yêu cầu cần có của một thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau) W – Điều muốn biết (Những điều em muốn biết về cách thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau) L – Điều học được (Điều em học được khi làm bài thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau)   - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ, điền vào bảng. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức. - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới

- Câu trả lời của HS:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.