PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 6 Bài 3: Hành vi có văn hóa nơi công cộng

PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 6 Bài 3: Hành vi có văn hóa nơi công cộng được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 6 cho học sinh của mình.

PPT Hoạt động trải nghiệm 6 Bài 3 của Chủ đề 6: Em với cộng đồng, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 6 Bài 3: Hành vi có văn hóa nơi công cộng.

PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 6: Hành vi có văn hóa nơi công cộng

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6: Hành vi có văn hóa nơi công cộng

TUẦN 23 - TIẾT 68: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
HÀNH VI CÓ VĂN HÓA NƠI CÔNG CỘNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nêu đuợc những hành vi văn hoá cần có ở nơi công cộng;

- Đánh giá đuợc những hành vi của bản thân và mọi người ở nơi công cộng;

- Thực hiện được hành vi có văn hoá ở nơi công cộng;

- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng;

- Góp phần hình thành năng lực giao tiếp và họp tác, năng lực tự chủ, năng lực tham gia hoạt động và thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Máy tính, máy chiếu;

- Các hình ảnh/ video/ tình huống về hành vi văn hoá nơi công cộng.

2. Đối với HS:

- Chuân bị một số tình huống tích cực và tiêu cực mà HS gặp khi tham gia sinh hoạt nơi công cộng;

- Suy nghĩ về các cách cần ứng xử trong những tình huống đã chuẩn bị.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động

c. Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS xem video hoặc các hình ảnh về các hành vi ứng xử nơi công cộng (có cả hành vi đúng và hành vi sai).

- Sau khi HS xem xong, GV nêu câu hói: Em đồng tình với hành vi nào? Không đồng tình với hành vi nào? Vì sao?

.....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ PowerPoint!