PowerPoint Hóa học 10 Bài 5: Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

Giáo án PowerPoint Hóa học 10 Bài 5: Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PPT Hóa học 10 Bài 5 Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học được biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Hóa học 10 Bài 5: Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Hóa học 10 Bài 5: Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

Giáo án Hóa học 10 Bài 5: Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

BÀI 5 CẤU TẠO BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. Mục tiêu

1. Năng lực

1.1.. Năng lực hóa học

Biết được:

- Lịch sử phát minh định luật tuần hoàn và bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

- Mô tả được cấu tạo BTH và nêu được khái niệm liên quan (ô, chu kì, nhóm)

- Nguyên tắc xây dựng BTH.

Hiểu được:

- Phân loại được nguyên tố

- Mối quan hệ giữa cấu hình electron nguyên tử với vị trí của nguyên tố trong BTH .

1.2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác (trong hoạt động nhóm).

- Năng lực quan sát

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Diễn đạt, trình bày ý kiến, nhận định của bản thân.

- Năng lực nghiên cứu, tìm tòi.

2. Phẩm chất

- Say mê, hứng thú, tự chủ trong học tập; trung thực; yêu khoa học.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

- Slide trình chiếu, giáo án.

- Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

- Thẻ plicker, phiếu hẹn hò.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Trải nghiệm kết nối

a) Mục tiêu: Huy động các kiến thức đã được học của HS về chương cấu tạo nguyên tử, cấu hình electron để giải quyết vấn đề mới.

b) Nội dung: Viết cấu hình e, xác định số lớp e, số e lớp ngoài cùng, loại nguyên tố. Sau đó, Gv đặt câu hỏi để tạo mâu thuẫn nhận thức. từ đó kết nối vào bài mới.

c) Sản phẩm:

.....................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về