1

- Nhân vật trữ tình của bài thơ: người con (tác giả)

- Đối tượng trữ tình của bài thơ: người mẹ

2

- Thành phần biệt lập: ơi

-> Thành phần gọi đáp

3

- Biện pháp tu từ: Nhân hóa/ so sánh (cây gạo già nua với dáng mẹ đứng chờ)

- Tác dụng:

+ Khiến câu thơ/lời thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi cảm/có hồn,… tăng hiệu quả diễn đạt.

+ Hình ảnh cây gạo mang ý nghĩa biểu tượng của quê hương, của người mẹ luôn yêu thương, bao dung; lặng lẽ, âm thầm hi sinh và mong ngóng con trở về …

+ Qua đó, tác giả thể hiện tình yêu, sự gắn bó, trân trọng và biết ơn sâu sắc đối với đối với mẹ, với quê hương.

4

Tình cảm của nhân vật trữ tình - người con dành cho mẹ: nhớ thương, ân hận, xót xa, biết ơn…

5

- Thái độ và hành động cần có đối với cha mẹ:

+ T ôn trọng và yêu thương và biết ơn cha mẹ của mình;

+ G iúp đỡ và chăm sóc cha mẹ;

+ Thấu hiểu, tâm tư, tình cảm của cha mẹ;

+ N ỗ lực trong học tập, vâng lời cha mẹ;

….

6

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích mười ba dòng thơ cuối bài thơ “Lối mòn xưa” trong phần đọc hiểu.

a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn phân tích một đoạn thơ:

- Mở đoạn giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ và nội dung chủ đề; thân đoạn phân tích đặc sắc nghệ thuật của đoạn thơ để làm rõ được nội dung chủ đề; kết đoạn khái quát, tổng hợp lại.

- Đoạn văn đảm bảo dung lượng

b. Xác định đúng yêu cầu phân tích: tình cảm của người con dành cho mẹ qua mười hai câu thơ cuối bài.

c. Phân tích, làm rõ được:

Nội dung chủ đề: tình cảm của người con dành cho mẹ

- Hoàn cảnh bộc lộ cảm xúc: con trở về sau những ngày mải mê với phù vân, chợt nhận ra lời mẹ nói. Nhưng mẹ đã không còn sau bao ngày lặng lẽ trông ngóng con,...

- Tình cảm, cảm xúc của người con:

+ Nhớ thương mẹ (dáng hình, lời nói)…

+ Xót xa, day dứt, ân hận …, thầm gọi “mẹ ơi” mà không lời đáp….

- Đặc sắc nghệ thuật: từ láy, so sánh, ẩn dụ, câu cảm thán, thành phần gọi đáp….

*Yêu cầu: HS phải biết khai thác các tín hiệu nghệ thuật để làm nổi bật được nội dung chủ đề.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về đoạn thơ, có cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ.