Kế hoạch tổ chức hội thi Ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong dạy học

Kế hoạch tổ chức hội thi Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học là văn bản định hướng quan trọng nhằm thúc đẩy việc đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng cường ứng dụng công nghệ trong giáo dục.

Nội dung kế hoạch nêu rõ mục đích, yêu cầu, đối tượng tham gia, hình thức tổ chức cũng như tiêu chí đánh giá các sản phẩm, bài giảng có tích hợp AI. Thông qua hội thi, giáo viên có cơ hội chia sẻ kinh nghiệm, phát huy sáng tạo trong việc khai thác các công cụ trí tuệ nhân tạo để nâng cao hiệu quả dạy học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong ngành giáo dục. Đồng thời, đây cũng là dịp để các cơ sở giáo dục đánh giá năng lực ứng dụng công nghệ của đội ngũ, từ đó xây dựng lộ trình bồi dưỡng phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

1. Kế hoạch tổ chức hội thi Ứng dụng AI trong dạy học  - Mẫu 1

UBND XÃ…………..	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ……………. Số: /……………..	Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ….….., ngày ……tháng… năm 20…

KẾ HOẠCH

Tổ chức Hội thi “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học”

Năm học 2025-2026

Căn cứ Kế hoạch số 48/KH-TH&THCSĐĐ ngày 03/9/2025 của Trường ................ - Kế hoạch tổ chức, triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026; Kế hoạch số 13/KH-TH&THCSĐĐ ngày 23/3/2026 của Trường ................ - Kế hoạch Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia năm 2026.

Trường ................ xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học” năm học 2025-2026 như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Thúc đẩy giáo viên đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

- Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế kế hoạch bài dạy.

- Tạo môi trường giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn.

- Từng bước xây dựng kho học liệu số của nhà trường

2. Yêu cầu

- 100% tổ chuyên môn tham gia Hội thi.

- Bài giảng đảm bảo tính chính xác khoa học, phù hợp chương trình GDPT 2018.

- Ứng dụng AI phải thực chất, hỗ trợ hiệu quả hoạt động dạy - học (không mang tính hình thức).

- Đảm bảo tính sáng tạo, khả thi, có thể áp dụng trong thực tế giảng dạy

- Đảm bảo đúng quy định của chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của ngành.

II. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, HÌNH THỨC DỰ THI

1. Đối tượng

Là giáo viên dạy các môn văn hóa trực tiếp giảng dạy tại nhà trường.

Khuyến khích giáo viên trong toàn đơn vị tham gia Hội thi.

2. Nội dung

- Thiết kế tối thiểu 01 kế hoạch bài dạy hoàn chỉnh thuộc chương trình đang giảng dạy.

- Bài giảng có ứng dụng AI trong các khâu:

+ Xây dựng nội dung (tạo câu hỏi, tình huống học tập…)

+ Thiết kế học liệu (hình ảnh, video, mô phỏng…)

+ Tổ chức hoạt động học tập (chatbot, trợ lý học tập…)

+ Đánh giá học sinh (tạo đề, phân tích kết quả…)

Khuyến khích giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) hoàn chỉnh.

3. Hình thức thi

Giáo viên tham gia Hội thi thông qua sản phẩm hoàn chỉnh gồm: bài giảng, bài thuyết minh.

4. Sản phẩm dự thi gồm

- Kế hoạch bài dạy (giáo án)

- File bài giảng (PowerPoint/Canva/Video/Website…)

- Minh chứng sử dụng AI (ghi rõ công cụ, cách sử dụng)

- Video dạy minh họa (khuyến khích)

III. THỂ LỆ CUỘC THI

1. Quy định chung

- Mỗi cá nhân tham gia tối thiểu 01 sản phẩm.

- Sản phẩm phải là tác phẩm mới, chưa tham gia các cuộc thi khác

2. Quy định về bản quyền và đạo đức sử dụng AI

- Giáo viên phải:

+ Khai báo rõ các công cụ AI đã sử dụng.

+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác nội dung do AI hỗ trợ.

- Không sử dụng AI để:

+ Sao chép nguyên bài giảng từ nguồn khác.

+ Tạo nội dung sai lệch, thiếu kiểm chứng.

- Không vi phạm:

+ Bản quyền học liệu

+ Quy định về dữ liệu học sinh (nếu có minh họa thực tế)

=> Nếu phát hiện vi phạm: hủy kết quả bài thi

3. Quy định về vòng thi

- Thí sinh nộp sản phẩm dự thi trước ngày …/…/20….

- Thuyết trình sản phẩm (Bản word)

Thí sinh thuyết trình sản phẩm trước Ban giám khảo

IV. YÊU CẦU CỤ THỂ ĐỐI VỚI BÀI THI

1. Cấu trúc bắt buộc của sản phẩm

(1) Kế hoạch bài dạy (giáo án)

- Theo định hướng phát triển năng lực (CT GDPT 2018)

- Thể hiện rõ:

+ Mục tiêu (phẩm chất, năng lực)

+ Hoạt động học tập

+ Sản phẩm học tập của học sinh

+ Công cụ AI sử dụng ở từng hoạt động

(2) Bài giảng điện tử

- Định dạng: PowerPoint / Canva / Video / Website / phần mềm khác

- Yêu cầu:

+ Có tính tương tác

+ Hỗ trợ trực quan

+ Không quá tải chữ

(3) Bản thuyết minh

Dung lượng: 3–5 trang A4, gồm:

- Lý do chọn bài

- Mục tiêu đổi mới

- Mô tả cách sử dụng AI, ví dụ:

+ AI dùng để làm gì?

+ GV sử dụng ở bước nào?

+ HS có tương tác với AI không?

- Hiệu quả dự kiến

- Ưu điểm – hạn chế

(4) Minh chứng ứng dụng AI (bắt buộc)

- Ảnh chụp màn hình khi sử dụng AI

- Prompt (câu lệnh) đã dùng

- Sản phẩm do AI tạo ra:

- Hình ảnh; Video; Câu hỏi; Bảng dữ liệu…

(5) Video dạy minh họa (khuyến khích)

- Thời lượng: 5–15 phút (Thể hiện nội dung sử dụng AI)

- Không yêu cầu quay toàn bộ tiết học

- Ưu tiên:

+ Hoạt động có sử dụng AI

+ Tương tác HS

2. Yêu cầu về ứng dụng AI

Bài thi cần thể hiện rõ ít nhất 01 trong các mức sau:

Mức 1 (cơ bản)

- AI hỗ trợ thiết kế:

+ Soạn câu hỏi

+ Tạo hình ảnh

+ Gợi ý nội dung

Mức 2 (khá)

- AI tham gia vào hoạt động dạy học:

+ Tạo tình huống học tập

+ Mô phỏng kiến thức

+ Hỗ trợ luyện tập

Mức 3 (tốt – khuyến khích)

- AI hỗ trợ cá thể hóa học tập:

+ Tạo bài tập theo mức độ

+ Phản hồi tự động

+ Phân tích kết quả học sinh

3. Quy định kỹ thuật nộp bài

- Hồ sơ gồm: 01 file nén (.zip) gồm toàn bộ sản phẩm

- Đặt tên file: Mon_Hoten_Tổ chuyên môn.zip

- Dung lượng tối đa: 500MB

V. THỜI GIAN TỔ CHỨC

1. Thí sinh nghiên cứu, thiết kế sản phẩm dự thi: từ ngày …/… đến …/…/20…

2. Chấm thi: Ngày……….. đến ngày……………..

Trong trường hợp có nhiều sản phẩm dự thi, Ban tổ chức sẽ thực hiện chấm sơ khảo trước ngày ……………….

VI. CƠ CẤU GIẢI THƯỞNG

Thí sinh đoạt giải cao trong Hội thi được ghi nhận kết quả để bình xét thi đua cuối năm và được thưởng theo cơ cấu sau:

Giải Nhất: 02 giải x ………… đồng / giải

Giải Nhì: 02 giải x…………… đồng / giải

Giải Ba: 04 giải x ……………. đồng / giải

Giải Khuyến khích 06 giải x ……………… đồng / giải

Trong trường hợp đặc biệt, Ban tổ chức có thể xem xét điều chỉnh cơ cấu giải thưởng cho phù hợp với chất lượng sản phẩm tham gia thi của thí sinh.

VII. KINH PHÍ TỔ CHỨC HỘI THI

Kinh phí tổ chức Hội thi dược trích từ ngân sách theo quy định hiện hành.

VIII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Ban lãnh đạo nhà trường

- Xây dựng, chỉ đạo, tổ chức thực hiện kế hoạch đảm bảo hiệu quả, thiết thực, tiết kiệm.

- Ban hành quyết định thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo Hội thi.

- Chỉ đạo chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tổ chức Hội thi.

2. Các tổ chuyên môn

- Quán triệt, tổ chức, động viên, hướng dẫn, giúp đỡ các thành viên trong tổ tham gia Hội thi.

- Tham gia chấm sơ khảo (nếu có).

- Báo cáo khó khăn, vướng mắc và đề xuất giải pháp tháo gỡ (nếu có).

3. Tổ Văn phòng

- Chuẩn bị cơ sở vật chất, văn phòng phẩm, ấn phẩm và các điều kiện khác để tổ chức Hội thi.

- Tham mưu thanh toán kinh phí tổ chức cuộc thi theo quy định.

Trên đây là Hội thi Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế sản phẩm và video phục vụ cho công tác dạy và học năm học 2025-2026, Trường ………………. yêu cầu toàn thể viên chức, người lao động trong đơn vị triển khai thực hiện nghiêm túc; báo cáo khó khăn, vướng mắc và đề xuất giải pháp tháo gỡ (nếu có) về Ban Lãnh đạo nhà trường để được chỉ đạo giải quyết./.

Nơi nhận: - UBND xã (biết); - Phòng VH-XH (B/c) - CB-GV (th/h); - Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

2. Kế hoạch tổ chức hội thi Ứng dụng AI trong dạy học - Mẫu 2

Xem trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.vn.