Giáo án minh họa tích hợp AI môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức

Giáo án minh họa tích hợp AI môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức mang tới tiết dạy minh họa Văn bản 1: Cô bé bán diêm - Bài 3: Yêu thương và chia sẻ, giúp thầy cô có thêm nhiều ý tưởng mới để xây dựng giáo án tích hợp AI lớp 6.

Kế hoạch bài dạy tích hợp AI môn Văn 6 Kết nối tri thức Văn bản 2 Bài 3, còn giúp bài học trở nên trực quan, sinh động và dễ tiếp cận hơn. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án minh họa tích hợp AI Âm nhạc 6. Vậy mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây nhé:

Giáo án minh họa tích hợp AI Ngữ văn 6 Kết nối tri thức

VĂN BẢN 1: CÔ BÉ BÁN DIÊM

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

a. Năng lực chung

- Tự chủ tự học: Tự đọc và thực hiện nhiệm vụ học tập theo yêu cầu; Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót của bản thân khi được thầy cô và bạn góp ý;

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi, thảo luận về vấn đề giáo viên đưa ra. Biết được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ nhóm.Giáo án minh họa tích hợp AI Ngữ văn 6, Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp AI môn Ngữ văn 6, Giáo án tích hợp AI môn Ngữ văn 6, Kế hoạch bài dạy minh họa môn Ngữ văn 6, Phát triển AI môn Ngữ văn 6, Dạy học phát triển AI Ngữ văn 6, Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp AI lớp 6, Bài dạy minh họa AI lớp 6, Kế hoạch bài dạy AI lớp 6, Kế hoạch bài dạy tích hợp AI lớp 6, Giáo án tích hợp AI lớp 6

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề (ở cấp độ phù hợp với nhận thức và năng lực cá nhân).

b. Năng lực riêng

- Nhận biết được đặc điểm của nhân vật trong văn bản.

- Xác định được ngôi kể chuyện ngôi thứ ba; nhận biết được các chi tiết miêu tả hình dáng, cử chỉ, lời nói, suy nghĩ...của nhân vật, từ đó biết được đặc điểm nhân vật và nội dung van bản Cô bé bán diêm.

- Phân tích được thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.

2. Phẩm chất

- Biết đồng cảm và giúp đỡ những người thiệt thòi, bất hạnh; phê phán sự ích kỉ vô tâm.

- Có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng, xã hội; có tinh thần đấu tranh với những hành vi, thái độ thờ ơ, vô cảm.

* Tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống cho HS: Giáo dục HS lòng nhân ái, tình yêu thương con người, đồng cảm, chia sẻ với những số phận bất hạnh.

* Tích hợp giáo dục AI

- HS biết sử dụng công cụ AI tạo hình ảnh minh họa cho mộng tưởng (NL a- Tư duy lấy con người làm trung tâm).

- HS có khả năng đánh giá, nhận xét về sự khác biệt giữa cảm xúc trong văn bản văn học và kết quả do AI tạo ra (NLb- Đạo đức AI).

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy tính, tivi.

- Hình ảnh, video minh họa.

- Phiếu học tập.

- SGK, SGV Ngữ văn tập 1 lớp 6 bộ sách KNTT với cuộc sống.

- Công cụ tạo ảnh: Nano Banana 2 (Gemini 3 Flash Image) để minh họa các lần quẹt diêm.

- Phiếu học tập: "Đối chiếu Mộng tưởng và Thực tại qua lăng kính AI".

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV cho HS xem video ‘‘Mẩu bánh mì yêu thương’’đặt câu hỏi: Chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về nội dung đề cập trong đoạn video?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tiếp nhận nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Ai trong chúng ta cũng có lúc rơi vào hoàn cảnh khó khăn. Khi ta giúp đỡ người khác hay được người khác giúp đỡ, cả người cho và người nhận đều cảm thấy được tình yêu thương. Tình yêu thương là một điều kỳ diệu. Nó giúp nuôi dưỡng và sưởi ấm tâm hồn chúng ta. Trong bài học Yêu thương và chia sẻ này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản Cô bé bán diêm.

....

>> Xem thêm trong file tải