Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Trò chơi

Người dẫn chương trình thông qua chương trình buổi sinh hoạt. (người dẫn chương trình thay đổi luân phiên)

.Phần thi chính : - Luyện kỹ năng về nhận biết hình tam giác, hình tứ giác, nắm rõ các thành tố có trong mỗi hinh.

Với hình thức trò chơi “Rung chuông vàng” để cũng cố kiến thức bài học.

Người dẫn chương trình phụ trách trò chơi

Khi có hiệu lệnh hs ghi kết quả vào bảng con

Gv làm Ban giám khảo

Với hệ thống câu hỏi, bài tập như sau:

Câu 1: Viết tiếp hai số vào dãy số sau: 1; 2; 3; 5; 8……;……

Câu 2: 7m 3 cm = ....... cm:

1. 73cm

2. 703cm

3. 10cm

4. 4cm

Câu 3: 7m 3 cm = ....... cm:

5. 73cm

6. 703cm

7. 10cm

8. 4cm

Câu 4 : Tổng 9 + 9 + 9 bằng tích hai thừa số nào sau đây?

1. 9 x 9

2. 9 x 3

3. 9 x 5

4. 9 x 4

Câu 5: Số lớn nhất có 3 chữ số là:

a. 900
b. 999
c. 1000

Đáp án: b

Câu 6 Số bé nhất có 3 chữ số khác nhau là:

1. 100

2. 101

3. 102

4. 111

Câu 7: Số lớn nhất có ba chữ số là:

1. 998

2. 999

3. 978

4. 987

Câu 8: 20 : 2 – 10 = ..... Số điền vào chỗ chấm là:

1. 5

2. 2

3. 0

4. 6

Câu 9: Quãng đường từ nhà đến trường của Mai dài 460m. Hỏi cả đi và về Mai phải đi bao nhiêu mét?

A. 920 m

B. 460 m

C. 230 m

Câu 10: Điền số thích hợp vào ô trống

A. 11

B. 1

C. 30

D. 35

Câu 11: Mỗi luống cô Dung trồng 8 cây. Hỏi 8 luống như thế có tất cả bao nhiêu cây?

A. 16 cây

B. 64 cây

C. 36 cây

D. 42 cây

Câu 12: Tính 530g - 325g = .....g

A. 205g

B. 210g

C. 215g

D. 220g

Câu 13: Một cửa hàng có 36 quả dưa hấu, sau khi đem bán thì số dưa hấu giảm đi 6 lần. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu quả dưa hấu?

A. 30 quả

B. 5 quả

C. 6 quả

D. 5 quả.

Hoạt động 2: Vận dụng (Hđ nhóm đôi)

Đặt đề toán giải bằng 2 bước tính có chứa các từ sau: giảm

, gấp, chia đều, nhiều hơn, ít hơn.

Hs trình bày trước lớp, gv bổ sung nhận xét

- GV nhận xét tiết học. tuyên dương

- Người dẫn chương trình điều hành cả lớp tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi

Người dẫn chương trình công bố kết quả công bố người thắng cuộc

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

Nói về hoạt động của câu lạc bộ

(Hôm nay cùng luyện chữ)

- HS lắng nghe

2. Khám phá

Hoạt động 1: Luyện chữ viết

Gv cho vài hs tự nhận xét về chữ viết của mình

- GV nhận xét, bổ sung.

- GV dẫn dắt chữ chưa đẹp vì ta viết chưa đúng kích thước, chưa đúng khoảng cách.

- GV yêu cầu HS quan sát, đọc gợi ý

- GV mời cả lớp tham khảo một bài viết đẹp

nhóm 2 trao đổi với nhau: Nhận xét về bài viết

2. Vận dụng

-Gv đọc,hs viết vào bảng con:

Từ: “hôm nay em luyện chữ”

Gv sửa cho hs các nết cơ bản: o, h, l,b, g..

Tuỳ thuộc vào từng hs giáo viên sửa chữ hợp lý

- Gv đọc hs viết bài Thơ Cùng vui chơi

Cùng vui chơi

- GV theo dõi, giúp đỡ sửa sai, hướng dẫn viết đúng, đẹp.

. Giới thiệu sản phẩm.

- GV đem một số bài đẹp nhất cả lớp tham khảo.

- GV mời HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV thu một số bài chấm và nhận xét cùng cả lớp.

- Các HS khác nhận xét

- HS nộp vở.

- GV cho HS về luyên viết một bài (tầm 8 dòng)

- Khuyến khích HS tham gia các câu lạc bộ, tham gia các hoạt động trường, lớp.

- Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà.

-

- Lắng nghe.