PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 4: Dân cư và dân tộc ở Việt Nam

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 4: Dân cư và dân tộc ở Việt Nam được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Lịch sử - Địa lý 5 Bài 4 thuộc Chủ đề 1: Đất nước và con người Việt Nam, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 5 Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Lịch sử - Địa lí 5 Bài 4: Dân cư và dân tộc ở Việt Nam.

PowerPoint Dân cư và dân tộc ở Việt Nam

Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 Dân cư và dân tộc ở Việt Nam

Bài 4: DÂN CƯ VÀ DÂN TỘC Ở VIỆT NAM (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù

- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí:

+ Trình bày được đặc điểm dân cư (số dân, gia tăng dân số, phân bố dân cư,…) của Việt Nam.

+ Kể được tên các dân tộc ở Việt Nam và kể lại được một số câu chuyện về tình đoàn kết của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.

- Tìm hiểu lịch sử và địa lí:

+ Tìm, tra cứu hoặc sưu tầm thông tin cơ bản về văn hoá một số dân tộc ở Việt Nam.

+ Khai thác bảng số liệu để so sánh được quy mô dân số Việt Nam với một số nước trong khu vực Đông Nam Á.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: nhận xét một số hậu quả do gia tăng dân số nhanh và phân bố dân cư chưa hợp lí ở Việt Nam.

* Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: chủ động thực hiện nhiệm vụ được phân công.

- Giao tiếp và hợp tác: nhận ra được những bất đồng giữa bản thân với các bạn hoặc giữa các bạn với nhau; biết chia sẻ và quan tâm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt được câu hỏi.

* Phẩm chất

* Nhân ái: tôn trọng sự khác biệt của bạn bè trong lớp về trang phục, tính cách và hoàn cảnh gia đình; không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu powerpoint.

Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học

2. Học sinh

SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

Phiếu học tập, bảng con, bút viết, phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Hoạt động Khởi động Mục tiêu - Nhận biết được các mục tiêu của bài học. Tạo sự hứng thú khi tham gia tiết học.
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập. GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”, yêu cầu HS sắp xếp các từ thành tên một số dân tộc ở Việt Nam. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ. - HS nhận các từ và làm việc theo nhóm trong thời gian 2 phút. - HS sắp xếp các từ để tạo thành tên đầy đủ của một số dân tộc ở Việt Nam. Bước 3. Báo cáo, thảo luận. GV mời các nhóm đọc tên các dân tộc theo vòng tròn. GV mời một số HS chia sẻ hiểu biết về một dân tộc bất kì. Bước 4. Kết luận, nhận định. - GV tuyên dương các nhóm hoàn thành tốt, sau đó dẫn dắt vào nội dung bài mới.	- HS sắp xếp các từ thành tên một số dân tộc ở Việt Nam.   - HS nhận các từ và làm việc theo nhóm trong thời gian 2 phút. - HS sắp xếp các từ để tạo thành tên đầy đủ của một số dân tộc ở Việt Nam. - Các nhóm đọc tên các dân tộc theo vòng tròn. - HS chia sẻ hiểu biết về một dân tộc bất kì.

....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......