PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

PPT Lịch sử - Địa lý 5 Bài 14 thuộc Chủ đề 3: Xây dựng và bảo vệ đất nước Việt Nam, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 5 Chân trời sáng tạo. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.

PowerPoint Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

BÀI 14: CHIẾN DỊCH ĐIỆN BIÊN PHỦ NĂM 1954 (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù

- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí:

+ Trình bày được diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 (câu chuyện về kéo pháo ở Điện Biên Phủ, chuyện bắt sống tướng Đờ Ca-xtơ-ri,...).

+ Trình bày được một số câu chuyện về một số anh hùng trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 (ví dụ: Phan Đình Giót, Tô Vĩnh Diện, Bế Văn Đàn,...).

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: sử dụng được lược đồ để trình bày diễn diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.

* Năng lực chung

Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với lược đồ, tranh ảnh để trình bày về diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.

* Phẩm chất

- Yêu nước: biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. GV

Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu Powerpoint.

Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.

2. HS

SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

Phiếu học tập, bảng con, bút, viết, bảng phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu, giấy ghi chú,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động Khởi động * Mục tiêu - Nhận biết được các mục tiêu của bài học. - Tạo hứng thú trong học tập.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK, lần lượt từng HS trả lời các câu hỏi về hoạt động trong hình: + Các nhân vật trong hình đang làm gì?     + Họ đang vận chuyển những gì?     + Họ vận chuyển để làm gì?   + Theo em, trong quá trình vận chuyển, họ sẽ gặp những khó khăn gì?	- HS quan sát hình 1 trong SGK, lần lượt từng HS trả lời các câu hỏi về hoạt động trong hình + Các nhân vật trong hình đang đẩy xe đạp chất đầy hàng hóa trên một con đường. + Nhìn vào hình ảnh, có thể thấy họ đang vận chuyển nhiều loại hàng hóa hoặc các vật phẩm khác được bọc trong bao tải. + Vận chuyển hàng hóa để cung cấp cho quân đội · Địa hình: Đường đi gồ ghề, khó đi, đặc biệt là khi đẩy xe đạp nặng. · Khối lượng hàng hóa: Xe đạp chất đầy hàng hóa sẽ rất nặng, gây khó khăn trong việc di chuyển. · Thời tiết: Nếu thời tiết xấu như mưa, nắng nóng, hoặc lạnh, sẽ làm việc vận chuyển trở nên khó khăn hơn. · Nguy cơ hỏng hóc: Xe đạp hoặc hàng hóa có thể bị hỏng trong quá trình vận chuyển. · An ninh: Họ có thể đối mặt với nguy cơ bị tấn công.

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......