(Có ma trận, đáp án) Bộ Đề kiểm tra học kì 2 Văn 9

Đề thi ngữ văn 9 học kì 2 năm 2024 có đáp án được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây bao gồm rất nhiều đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn có ma trận và đáp án chi tiết, giúp các bạn học sinh nắm được cách làm bài cũng như các kiến thức quan trọng để đạt kết quả tốt trong kì thi hết học kì 2 môn Văn sắp tới.

• Top 9 mẫu cảm nhận của em về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ siêu hay

Sau đây là nội dung chi tiết bộ đề thi hết học kỳ 2 lớp 9 môn Văn, mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung bộ đề kiểm tra học kì 2 Ngữ văn 9

Nội dung chi tiết 8 đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 9 có đáp án chi tiết, mời các bạn xem trong file tải về.

Ma trận đề thi học kì 2 Ngữ văn 9 đề 1

Đề thi học kì 2 Văn 9 có đáp án - đề 1

I/ Đọc hiểu ( 3.0 điểm) Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

CÁI KÉN BƯỚM

Một chàng trai nọ tìm thấy một cái kén bướm. Một hôm anh thấy cái kén hé lỗ nhỏ. Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát mình ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu. Rồi anh ta thấy mọi việc không tiến triển gì thêm. Hình như chú bướm không thể cố hơn được nữa. Vì thế, anh ta quyết định giúp chú bướm nhỏ. Anh ta lấy kéo rạch cho cái lỗ to thêm.

Chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén. Nhưng thân mình nó sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm. Còn chàng thanh niên cứ ngồi quan sát cái kén với hy vọng một lúc nào đó thân mình chú bướm sẽ xẹp lại và đôi cánh xòe rộng hơn đủ để nâng đỡ thân hình chú.

Nhưng chẳng có gì thay đổi! Sự thật là chú bướm đã phải bò loanh quanh suốt quãng đời còn lại với đôi cánh nhăn nhúm và thân hình sưng phồng. Nó chẳng bao giờ có thể bay được. Có một điều mà người thanh niên không thể hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới chui qua được cái lỗ nhỏ xíu kia là quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh và cơ thể của bướm, giúp chú có thể bay ngay khi thoát ra ngoài.

Đôi khi đấu tranh là rất cần thiết trong cuộc sống. Nếu ta quen sống một cuộc đời phẳng lặng, dễ dàng, ta sẽ mất đi sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh mỗi người đều có. Và chẳng bao giờ ta có thể bay được. Vì thế, nếu bạn thấy mình đang phải vượt qua nhiều áp lực và căng thẳng thì hãy tin rằng sau đó bạn sẽ trưởng thành hơn.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong câu chuyện trên?

Câu 2: Nêu nội dung chính của câu chuyện? Bài học rút ra từ câu chuyện?

Câu 3: Xác định thành phần biệt lập ở đoạn 1 và gọi tên thành phần biệt lập đó? Cho biết các từ in đậm ở đoạn 2 thuộc phép liên kết gì?

II. Tạo lập văn bản (7.0 điểm)

Câu 1: (2.0 điểm)

Từ câu chuyện trên, em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của bản thân về nghị lực sống.

Câu 2: (5.0 điểm)

Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.

(Trích Nói với con – Y Phương, Ngữ văn 9 tập 2, NXB Giao dục, trang 72 -73)

Đức tính cao đẹp của Người đồng mình và mong ước của người cha qua lời tâm tình với con trong đoạn thơ trên.

Đáp án xem trong file tải về.

Đề thi học kì 2 Văn 9 có đáp án - đề 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

NĂM HỌC …..

MÔN: NGỮ VĂN 9

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi

SỨC MẠNH CỦA MỘT BỨC THƯ CẢM ƠN

(1) Giáo sư William L. Stidger ngồi xuống và viết một bức thư cảm ơn cho một giáo viên vì sự động viên lớn lao mà bà dành cho ông khi ông còn là học sinh của bà 30 năm về trước. Một tuần sau, ông nhận được bức thư hồi âm với nét chữ viết tay run rẩy, rằng:

(2) Willie yêu quý của ta! Ta muốn em biết rằng lời nhắn của em vô cùng ý nghĩa với ta. Một cụ già cô đơn 80 tuổi như ta, sống đơn độc trong một căn phòng nhỏ, lủi thủi nấu ăn một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây. Có lẽ, em sẽ bất ngờ, Willie ạ, khi biết rằng ta đã dạy học 50 năm và trong khoảng thời gian dài đằng đẵng đó, bức thư của em là bức thư cảm ơn đầu tiên ta nhận được. Ta nhận được nó trong một buổi sáng lạnh lẽo và hiu hắt buồn. Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng một lần được cảm nhận.

(Nguồn: http://songtrongtinhyeu. blogspot.com)

Câu 1 (0,5 đ): Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2 (0,5 đ): Bà giáo đã nhận được bức thư cảm ơn đầu tiên vào hoàn cảnh nào?

Câu 3 (1,0 đ): Chỉ ra một phép liên kết trong đoạn văn 1.

Câu 4 (1,0 đ): Thông điệp của văn bản trên là gì?

PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Từ văn bản ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 15 đến 20 dòng) bàn về nội dung: phải biết nói lời cảm ơn.

Câu 2 (5,0 điểm):

Cảm nhận của em về hai khổ cuối trong bài thơ “Viếng Lăng Bác” của Viễn Phương.

“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói ở trong tim!

Mai về miền Nam thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây

Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

----------------Hết---------------

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

.......................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem thêm đề thi học kì 2 Văn 9

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Lớp 9 của HoaTieu.vn.